中职学校品牌经营研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究的缘起 | 第8-9页 |
| ·研究的意义、思路与方法 | 第9-10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-11页 |
| ·相关概念界定 | 第11-15页 |
| ·品牌与学校品牌 | 第11-13页 |
| ·经营与品牌经营 | 第13页 |
| ·新公共管理 | 第13-15页 |
| 第二章 中职学校品牌经营的战略意义 | 第15-22页 |
| ·中职学校品牌的含义与功能 | 第15页 |
| ·中职学校品牌经营与传统学校管理的区别 | 第15-18页 |
| ·战略观的区别 | 第15-16页 |
| ·资源观的区别 | 第16-17页 |
| ·发展观的区别 | 第17-18页 |
| ·中职学校品牌经营的战略意义 | 第18-22页 |
| ·品牌代表学校的竞争力 | 第18-19页 |
| ·品牌经营过程就是办学质量提高的过程 | 第19页 |
| ·品牌经营是实现教育可持续发展的必然选择 | 第19-20页 |
| ·中职学校品牌经营的缺失 | 第20-22页 |
| 第三章 中职学校品牌经营的分析与设计 | 第22-33页 |
| ·中职学校品牌经营环境分析 | 第22-23页 |
| ·宏观的政策环境分析 | 第22-23页 |
| ·微观的市场环境分析 | 第23页 |
| ·影响中职学校品牌经营的内因素分析 | 第23-26页 |
| ·创新因素 | 第24页 |
| ·质量因素 | 第24-25页 |
| ·经营因素 | 第25-26页 |
| ·中职学校品牌经营战略的内容 | 第26-33页 |
| ·中职学校品牌定位 | 第26-28页 |
| ·中职学校品牌构成要素 | 第28-33页 |
| 第四章 中职学校品牌经营策略和措施 | 第33-42页 |
| ·品牌创立策略和措施 | 第33-35页 |
| ·中职学校品牌创立的理念识别 | 第33页 |
| ·中职学校品牌创立的行为识别 | 第33-34页 |
| ·中职学校品牌创立的视觉识别 | 第34-35页 |
| ·品牌维护策略和措施 | 第35-36页 |
| ·巩固校园文化 | 第35-36页 |
| ·监测学校品牌 | 第36页 |
| ·品牌扩张策略和措施 | 第36-38页 |
| ·品牌扩张的环境分析 | 第36-37页 |
| ·品牌扩张的措施 | 第37-38页 |
| ·品牌创新策略和措施 | 第38-42页 |
| ·理念创新 | 第39-40页 |
| ·制度创新 | 第40-42页 |
| 第五章 结束语 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
