教学民主的哲学分析
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 引论 | 第7-23页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、研究的目的、内容和意义 | 第8-9页 |
| 三、相关研究综述 | 第9-23页 |
| 四、研究思路与方法 | 第23页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第23-30页 |
| 一、马克思主义民主思想 | 第24-25页 |
| 二、教育哲学中的民主思想 | 第25-27页 |
| 三、教学哲学中的民主思想 | 第27-30页 |
| 第三章 基本概念界定 | 第30-32页 |
| 一、民主 | 第30页 |
| 二、教学民主 | 第30-31页 |
| 三、民主与权威 | 第31-32页 |
| 第四章 教学民主的本体论考察 | 第32-38页 |
| 一、教学民主的结构分析 | 第32-34页 |
| 二、教学民主的功能分析 | 第34-37页 |
| 三、教学民主的基本特征 | 第37-38页 |
| 第五章 教学民主的认识论考察 | 第38-44页 |
| 一、教学民主的根本目的 | 第39-40页 |
| 二、教学民主的基本原则 | 第40-41页 |
| 三、教学民主的基本方法 | 第41-42页 |
| 四、教学民主的约束条件 | 第42-44页 |
| 第六章 教学民主的价值论考察 | 第44-50页 |
| 一、教学民主之于教学本身 | 第45页 |
| 二、教学民主之于教学观 | 第45-47页 |
| 三、教学民主之于师生发展 | 第47-49页 |
| 四、教学民主之于社会民主 | 第49-50页 |
| 第七章 教学民主的现实批判与展望 | 第50-54页 |
| 一、关于教师与学生 | 第50-51页 |
| 二、关于标准答案与个人见解 | 第51-52页 |
| 三、关于竞争与合作 | 第52-54页 |
| 结束语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 后记 | 第59页 |
