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文学叙事与言语行为

摘要第1-7页
Abstract第7-12页
绪论第12-27页
 一、研究对象:言语行为与叙事述行第13-17页
 二、研究综述:言语行为理论在文学理论和叙事学领域的应用第17-24页
 三、研究方法、创新之处及研究意义第24-27页
第一章 言语行为理论与叙事转向第27-48页
 第一节 言语行为理论概观第27-33页
  一、奥斯汀:"言语行为"及其分类第28-29页
  二、塞尔:意义与意向第29-32页
  三、格赖斯:会话蕴涵理论第32-33页
 第二节 罗兰·巴特的符号学体系与叙事转向第33-43页
  一、社会诊断及其局限:以马克·柯里为例第33-35页
  二、问题的提出:基于罗兰·巴特理论文本的细读第35-36页
  三、两种符号学与叙事转向的内在逻辑第36-40页
  四、两种元语言与两种诊断模式第40-42页
  五、罗兰·巴特的符号学体系与言语行为理论第42-43页
 第三节 言语行为理论与叙事转向的内在逻辑第43-47页
  一、言内行为与经典叙事学第44-45页
  二、言效行为与后经典叙事学第45-46页
  三、再说"走马":言语行为理论与叙事转向的总体譬喻第46-47页
 本章小结第47-48页
第二章 言语行为理论的叙事维度第48-71页
 第一节 言语行为的规约性第48-52页
  一、奥斯汀的"合适条件"第48-50页
  二、塞尔的调节性规则与构成性规则第50-51页
  三、格赖斯的"合作原则"第51-52页
 第二节 文学叙事的规约性第52-60页
  一、虚构:文学叙事的总规约第53-55页
  二、言内规约:虚构世界的文本规约第55-57页
  三、言效规约:现实世界的阅读规约第57-60页
 第三节 真实与虚构的交流及语言的建构功能第60-69页
  一、言语行为理论视野中的真实与虚构第61-64页
  二、作者与读者的真实性和虚拟性第64-65页
  三、语言的符号性与符号的建构性第65-69页
 本章小结第69-71页
第三章 言语行为与叙事话语第71-110页
 第一节 叙述语力第72-87页
  一、话语与叙述第73-74页
  二、叙述语力与故事世界第74-87页
 第二节 修辞语力第87-100页
  一、F(隐喻)→故事第88-92页
  二、F(反讽)→故事第92-98页
  三、F(圈套)→故事第98-100页
 第三节 话语场力第100-109页
  一、场景重复第101-104页
  二、话语重复第104-106页
  三、故事重复第106-109页
 本章小结第109-110页
第四章 言语行为与文本阅读第110-130页
 第一节 叙事符号的双向流程:文本既是可读的也是可写的第110-117页
  一、叙事符号的双向流程第111-113页
  二、阅读行为的顺向流程第113-115页
  三、阅读行为的逆向流程第115-117页
 第二节 理解与误解:叙事述行的语境性第117-120页
  一、作为言语行为的理解及其语境关联性第117-119页
  二、理解与误解及阅读与误读第119-120页
 第三节 示例:《S/Z》的阅读行为分析第120-128页
  一、理论:阅读、写作、叙事第120-122页
  二、故事:《S/Z》的三重阅读和改写第122-125页
  三、语言:叙事的述行性第125-128页
 本章小结第128-130页
第五章 走向建构主义叙事研究第130-140页
 第一节 建构主义的理论渊源及言语行为理论的建构主义特征第130-133页
  一、建构主义的社会学、语言哲学背景第130-131页
  二、言语行为理论与建构主义第131-133页
 第二节 一个实例:本质与诠释学"空白"和符号学"待在"第133-134页
  一、本质与诠释学"空白"第133页
  二、本质与符号学"待在"第133-134页
 第三节 言语行为理论对建构主义叙事研究的可能贡献第134-139页
  一、言语行为理论对建构主义性质的界定第134-135页
  二、言语行为理论与建构主义叙事研究第135-139页
 本章小结第139-140页
结语第140-143页
参考文献第143-151页
攻读学位期间发表的学术论文第151-152页
致谢第152页

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