| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 导论 | 第10-18页 |
| 1. 研究背景 | 第10-11页 |
| 2. 研究目的 | 第11页 |
| 3. 国内外研究现状 | 第11-16页 |
| 4. 研究思路和方法 | 第16-17页 |
| 5. 研究的创新点 | 第17-18页 |
| 第1章 教育培训机制建立的必要性和基本着力点 | 第18-21页 |
| ·培训机制建设的必要性 | 第18-20页 |
| ·培训机制建设是做好干部培训工作的前提 | 第18-19页 |
| ·培训机制是做好干部培训工作的全面保障 | 第19页 |
| ·培训机制是组织管理中不可缺失的要义 | 第19-20页 |
| ·建立健全干部培训机制的基本着力点 | 第20-21页 |
| 第2章 石家庄市地税系统教育培训管理体系 | 第21-29页 |
| ·石家庄市地税培训体系的构成与运行 | 第21-23页 |
| ·石家庄市地税系统教育培训情况概述 | 第21-23页 |
| ·石家庄市地税系统培训现状分析 | 第23-29页 |
| ·取得的成绩 | 第23-26页 |
| ·存在的问题 | 第26-29页 |
| 第3章 影响石家庄市地税系统教育培训质量的因素 | 第29-32页 |
| ·影响质量的客观因素 | 第29-30页 |
| ·影响质量的主观因素 | 第30-32页 |
| 第4章 提高石家庄市地税系统教育培训质量的建议 | 第32-38页 |
| ·完善石家庄市地税教育培训机制的路径选择 | 第32-34页 |
| ·完善培训管理制度 | 第34-37页 |
| ·建立建全干部培训与使用相结合的激励机制和约束制度 | 第34页 |
| ·建立培训资金保障制度 | 第34-35页 |
| ·建立需求分析制度 | 第35-36页 |
| ·创新培训方法、丰富培训内容 | 第36页 |
| ·建立培训效果评估制度 | 第36-37页 |
| ·完善培训档案管理 | 第37页 |
| ·狠抓培训制度落实 | 第37-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |