我国教育发展对贫困变动的效应研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 导论 | 第8-17页 |
| ·选题背景与意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究动态 | 第9-15页 |
| ·国外研究动态 | 第9-14页 |
| ·国内研究动态 | 第14-15页 |
| ·研究思路、基本框架及其主要内容 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| ·本文创新之处 | 第16-17页 |
| 第2章 教育发展与贫困变动的相关理论述评 | 第17-26页 |
| ·人力资本理论 | 第17-18页 |
| ·人力资本理论的产生与发展 | 第17页 |
| ·人力资本的作用 | 第17-18页 |
| ·教育投资与教育公平理论 | 第18-22页 |
| ·教育的含义及作用 | 第18-19页 |
| ·教育投资的含义 | 第19-21页 |
| ·教育公平 | 第21-22页 |
| ·收入分配与收入不均等 | 第22-23页 |
| ·收入分配 | 第22页 |
| ·收入分配差距及测量指标 | 第22-23页 |
| ·贫困理论及其度量 | 第23-25页 |
| ·贫困的定义 | 第23-24页 |
| ·贫困的度量 | 第24-25页 |
| ·教育与贫困变动的关系理论 | 第25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 教育发展与贫困变动的描述性统计分析 | 第26-35页 |
| ·我国教育规模及其投入变动 | 第26-30页 |
| ·教育规模及教育程度变动 | 第26-27页 |
| ·教育投入规模及其结构变动 | 第27-30页 |
| ·收入分配与收入不均等情况 | 第30-32页 |
| ·我国贫困变动情况 | 第32-34页 |
| ·我国贫困线标准变动情况 | 第32页 |
| ·我国贫困人口变动情况 | 第32-34页 |
| ·本章小结 | 第34-35页 |
| 第4章 教育发展对贫困变动效应的实证分析 | 第35-41页 |
| ·基本假设 | 第35页 |
| ·教育发展与贫困变动理论关系式的推导过程 | 第35-37页 |
| ·教育发展与贫困变动理论关系式的讨论 | 第37页 |
| ·我国教育发展对贫困变动效应的估计与测算 | 第37-40页 |
| ·变量描述与数据来源 | 第37-38页 |
| ·教育发展对贫困变动效应的估计与测算 | 第38-39页 |
| ·结果讨论 | 第39-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 第5章 基本结论与政策建议 | 第41-44页 |
| ·基本结论 | 第41页 |
| ·政策建议 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 发表的论文和科研情况说明 | 第48页 |
