基于多源信息的中职网络教学管理平台设计
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、绪论 | 第9-14页 |
| (一)课题研究背景 | 第9-10页 |
| (二)课题研究意义 | 第10-11页 |
| (三)国内外研究现状 | 第11-12页 |
| (四)课题研究目标与内容 | 第12-13页 |
| 1.研究目标 | 第12-13页 |
| 2.研究内容 | 第13页 |
| (五)本论文的结构安排 | 第13-14页 |
| 二、理论基础 | 第14-21页 |
| (一)多源信息融合概述 | 第14-15页 |
| 1.多源信息融合含义 | 第14页 |
| 2.多源信息融合研究的问题 | 第14页 |
| 3.多源信息融合的三层含义 | 第14-15页 |
| (二)支持向量机 | 第15-16页 |
| 1.支持向量机的定义 | 第15页 |
| 2.支持向量机算法基本流程 | 第15-16页 |
| (三)中职学校特点 | 第16-18页 |
| (四)中职学生特点 | 第18-20页 |
| 1.中职学生劣势 | 第18-19页 |
| 2.中职学生优势 | 第19-20页 |
| (五)本章小结 | 第20-21页 |
| 三、平台需求分析 | 第21-25页 |
| (一)用户需求 | 第21-23页 |
| 1.超级管理员需求 | 第21页 |
| 2.教师需求 | 第21-22页 |
| 3.校长需求 | 第22页 |
| 4.年级组长需求 | 第22页 |
| 5.教研组长需求 | 第22页 |
| 6.备课组长需求 | 第22页 |
| 7.班主任需求 | 第22页 |
| 8.学生需求 | 第22-23页 |
| 9.家长需求 | 第23页 |
| (二)系统功能需求 | 第23-24页 |
| (三)本章小结 | 第24-25页 |
| 四、平台设计 | 第25-56页 |
| (一)教学相关功能设计 | 第25-45页 |
| 1.学生管理 | 第25-28页 |
| 2.教职工信息管理 | 第28-29页 |
| 3.综合素质评价 | 第29-31页 |
| 4.教务管理 | 第31-33页 |
| 5.在线考试 | 第33-35页 |
| 6.备课管理 | 第35页 |
| 7.资源管理 | 第35-36页 |
| 8.考勤管理 | 第36-37页 |
| 9.教学质量分析设计 | 第37-45页 |
| (二)学校管理相关功能设计 | 第45-53页 |
| 1.办公事务管理 | 第45-47页 |
| 2.教师科研管理 | 第47-49页 |
| 3.教师研修 | 第49页 |
| 4.学生宿舍管理 | 第49-50页 |
| 5.学校流程管理 | 第50-51页 |
| 6.德育管理 | 第51-52页 |
| 7.学校图书管理 | 第52-53页 |
| (三)平台设计与多源信息的关联 | 第53页 |
| (四)多源信息的处理流程 | 第53-55页 |
| (五)本章小结 | 第55-56页 |
| 五、数据库设计 | 第56-59页 |
| 六、实现 | 第59-64页 |
| 七、总结与展望 | 第64-66页 |
| (一)总结 | 第64-65页 |
| (二)展望 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
