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新媒体环境下高中思想政治教学实效性研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
一、绪论第10-17页
    (一) 研究意义第10-11页
        1. 理论意义第10页
        2. 实践价值第10-11页
    (二) 国内外相关研究文献综述第11-14页
        1. 国内相关研究文献综述第11-13页
        2. 国外相关研究文献综述第13-14页
    (三) 研究思路、主要内容及方法第14-17页
        1. 研究思路第14-15页
        2. 主要内容第15页
        3. 研究方法第15-17页
二、新媒体环境下高中思想政治教学实效性概述第17-23页
    (一) 新媒体及新媒体环境概述第17-19页
        1. 新媒体的概念第17-18页
        2. 新媒体环境的概念及特征第18-19页
    (二) 高中思想政治教学实效性的相关概念第19-20页
    (三) 新媒体环境下提升高中思想政治教学实效性的必要性第20-23页
        1. 有助于促进高中生全面发展第20-21页
        2. 有助于推进素质教育的实施第21页
        3. 有助于学生适应学习型社会第21-22页
        4. 有助于确保学校社会主义办学第22-23页
三、新媒体环境对高中思想政治教学实效性的影响第23-32页
    (一) 高中思想政治教学利用新媒体的现状第23-24页
        1. 新媒体在高中思想政治教学中的有效运用第23页
        2. 新媒体在高中思想政治教学运用中存在的问题第23-24页
    (二) 新媒体环境下影响高中思想政治教学实效性的因素分析第24-26页
        1. 学生自身的影响因素第25页
        2. 教师教学的影响因素第25页
        3. 教学内容的影响因素第25-26页
        4. 教学环境的影响因素第26页
    (三) 新媒体环境下提升高中思想政治教学实效性面临的挑战第26-32页
        1. 教师的能力和权威受到挑战第26-27页
        2. 高中生身心健康发展受到负面影响第27-29页
        3. 现代化教学手段运用不恰当第29-30页
        4. 高中思想政治的教学环境更加复杂第30-32页
四、新媒体环境下提升高中思想政治教学实效性的对策第32-44页
    (一) 建设优秀教师队伍第32-34页
        1. 教师要转变教学理念,树立现代教学理念第32-33页
        2. 教师应全面提升主体素质第33-34页
    (二) 增强高中生的心理素质第34-36页
        1. 高中学生心理特点分析第34-35页
        2. 激发学生学习兴趣第35页
        3. 激发学生的内在学习动机第35-36页
    (三) 创新教学内容第36-42页
        1. 合理利用新媒体教学技术第36-37页
        2. 筛选网络信息,优化教学内容第37-38页
        3. 新媒体对教学模式的创新积极作用第38-42页
    (四) 发挥教学合力,净化新媒体环境第42-44页
        1. 家庭要引起重视第42-43页
        2. 强化学校的引导作用第43页
        3. 社会要加强监管第43-44页
结语第44-45页
参考文献第45-48页
致谢第48页

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