| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 1.2 相关文献综述 | 第9-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2.3 大学生就业的特点 | 第11-13页 |
| 1.2.4 高校大学生就业指导工作的任务 | 第13页 |
| 1.3 研究内容及方法 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3.2 研究思路及方法 | 第14-15页 |
| 第二章 H大学大学生就业指导工作现状 | 第15-24页 |
| 2.1 H大学简介和就业指导概况 | 第15-17页 |
| 2.1.1 H大学简介 | 第15页 |
| 2.1.2 H大学就业指导工作概况 | 第15-17页 |
| 2.2 H大学就业指导工作现状调查 | 第17-19页 |
| 2.2.1 问卷调查目的 | 第17页 |
| 2.2.2 调查问卷的设计 | 第17-18页 |
| 2.2.3 问卷的组织实施 | 第18页 |
| 2.2.4 问卷信度、效度分析 | 第18-19页 |
| 2.3 调查问卷结果统计 | 第19-20页 |
| 2.4 H大学就业指导工作调查问题分析 | 第20-24页 |
| 2.4.1 就业指导机构不健全 | 第20-21页 |
| 2.4.2 就业指导方式单一 | 第21-22页 |
| 2.4.3 就业指导师资队伍素质有待于提高 | 第22页 |
| 2.4.4 就业指导服务功能不深入 | 第22-24页 |
| 第三章 H大学就业指导工作问题原因分析 | 第24-27页 |
| 3.1 H大学学校学科结构不合理 | 第24-25页 |
| 3.2 H大学在校学生的择业观存在问题 | 第25-26页 |
| 3.3 大学生的能力素质有待于提高 | 第26-27页 |
| 第四章 H大学就业指导工作提升策略分析 | 第27-34页 |
| 4.1 完善就业指导组织机构 | 第27-28页 |
| 4.2 强化就业指导课程建设 | 第28-30页 |
| 4.2.1 构建全程化全覆盖全员参与的就业指导课程体系 | 第28-29页 |
| 4.2.2 探索灵活多样的教学形式 | 第29-30页 |
| 4.2.3 加强就业指导课程教学研究 | 第30页 |
| 4.3 强化就业指导师资队伍建设 | 第30-31页 |
| 4.3.1 建立专、兼职就业指导队伍 | 第30-31页 |
| 4.3.2 就业指导人员配备到位 | 第31页 |
| 4.3.3 加大就业指导人员培训力度 | 第31页 |
| 4.4 深入挖掘就业指导的服务功能 | 第31-34页 |
| 4.4.1 转变就业指导被动状态 | 第31-32页 |
| 4.4.2 提供个性化的就业指导 | 第32页 |
| 4.4.3 建立多层次全方位的就业网络 | 第32-33页 |
| 4.4.4 开拓就业渠道搭建就业平台 | 第33-34页 |
| 第五章 结论 | 第34-35页 |
| 5.1 结论 | 第34页 |
| 5.2 创新与不足之处 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 A 调查问卷 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |