| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| ·选题背景及意义 | 第10-11页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·选题意义 | 第11页 |
| ·研究综述 | 第11-15页 |
| ·国内文献综述 | 第11-14页 |
| ·国外文献综述 | 第14-15页 |
| ·研究的主要内容及创新 | 第15-17页 |
| ·研究的主要内容 | 第15-16页 |
| ·本文的创新之处 | 第16-17页 |
| 第2章 当代中国马克思主义大众化教育概述 | 第17-24页 |
| ·主要概念解读 | 第17-21页 |
| ·大众化与化大众 | 第17-18页 |
| ·中国化与大众化 | 第18-20页 |
| ·当代中国马克思主义大众化 | 第20-21页 |
| ·当代中国马克思主义大众化教育的重要意义及主要内容 | 第21-24页 |
| ·在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的重要意义 | 第21-22页 |
| ·当代中国马克思主义大众化教育的主要内容 | 第22-24页 |
| 第3章 在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的现实分析 | 第24-34页 |
| ·当代中国马克思主义大众化教育满足大学生的现实需要 | 第24-29页 |
| ·为大学生提供了一种科学信仰的终极关怀 | 第24-26页 |
| ·为大学生提供了一种真心关切的现实关照 | 第26-28页 |
| ·为大学生提供了一种非常正确的价值观 | 第28-29页 |
| ·为大学生提供了一种合理理性的生活观 | 第29页 |
| ·在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的现状 | 第29-34页 |
| ·在相关著述方面,大众化程度不高 | 第30-31页 |
| ·在理论传播方面,传播途径受限 | 第31-32页 |
| ··在理论课堂方面,教学效果不佳 | 第32-34页 |
| 第4章 在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的理论思考 | 第34-43页 |
| ·在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的理论依据 | 第34-37页 |
| ·理论发展的需要 | 第34-35页 |
| ·理论现实的变化 | 第35-37页 |
| ·在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的三层原则 | 第37-43页 |
| ·基本原则 | 第37-38页 |
| ·一般原则 | 第38-40页 |
| ·具体原则 | 第40-43页 |
| 第5章 在大学生中推进当代中国马克思主义大众化教育的路径探索 | 第43-55页 |
| ·革新读本,努力实现教育读本通俗化 | 第43-45页 |
| ·读本的呈现形式多样化 | 第44页 |
| ·读本的语言表达口语化 | 第44-45页 |
| ·读本的说事方式形象化 | 第45页 |
| ·拓展途径,努力实现教育途径实践化 | 第45-47页 |
| ·做到知行合一 | 第46页 |
| ·突出示范效用 | 第46-47页 |
| ·发挥社团作用 | 第47页 |
| ·丰富内容,努力实现教育内容时代化 | 第47-49页 |
| ·抓住时代主题丰富教育内容 | 第47-48页 |
| ·利用时代内容回应发展需求 | 第48-49页 |
| ·改进手段,努力实现教育手段现代化 | 第49-50页 |
| ·建立立体教育体系 | 第49页 |
| ·抢占网络教育阵地 | 第49-50页 |
| ·创新教学,努力实现教育课堂生动化 | 第50-55页 |
| ·以人为本,把握好学生特点 | 第50-51页 |
| ·以人为本,发挥好人格力量 | 第51-52页 |
| ·以人为本,实施好课堂教学 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附录A 当代中国马克思主义大众化教育情况调查问卷 | 第61-64页 |
| 附录B 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第64页 |
