| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 文献综述 | 第10-21页 |
| ·自尊 | 第11-14页 |
| ·自尊的定义 | 第11页 |
| ·自尊的功能 | 第11-12页 |
| ·自尊的影响因素 | 第12-13页 |
| ·自尊的研究现状 | 第13-14页 |
| ·人际关系 | 第14-16页 |
| ·人际关系定义 | 第14页 |
| ·人际关系理论 | 第14-16页 |
| ·大学生人际关系现状 | 第16页 |
| ·团体辅导 | 第16-19页 |
| ·团体辅导的定义 | 第16-17页 |
| ·团体辅导的作用 | 第17页 |
| ·人际关系团体辅导的作用 | 第17-18页 |
| ·大学生人际关系团体心理辅导的研究现状 | 第18-19页 |
| ·自尊与人际关系的关系研究 | 第19-21页 |
| 2 问题提出 | 第21-24页 |
| ·以往研究的不足 | 第21页 |
| ·可行性分析 | 第21-22页 |
| ·研究的意义 | 第22-24页 |
| ·理论意义 | 第22-23页 |
| ·现实意义 | 第23-24页 |
| 3 研究设计 | 第24-31页 |
| ·研究假设 | 第24页 |
| ·研究内容 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-25页 |
| ·被试的选取 | 第24-25页 |
| ·研究程序 | 第25页 |
| ·测量工具 | 第25-26页 |
| ·人际关系综合诊断量表 | 第25-26页 |
| ·自尊量表(The Self-Esteem Scale) | 第26页 |
| ·团体成员反馈表 | 第26页 |
| ·研究过程 | 第26-27页 |
| ·团体辅导方案设计 | 第27-31页 |
| ·团体名称、性质、规模 | 第27页 |
| ·人际关系团体辅导的理论依据 | 第27-28页 |
| ·团体目标 | 第28页 |
| ·团体活动方案设计大纲 | 第28-30页 |
| ·人际关系团体辅导的时间地点 | 第30页 |
| ·组长介绍 | 第30页 |
| ·团体活动具体实施过程(见附录9) | 第30-31页 |
| 4 研究结果 | 第31-35页 |
| ·被试基本情况分析 | 第31页 |
| ·实验组、对照组在实验前的差异性比较 | 第31页 |
| ·实验组前后测差异比较 | 第31-32页 |
| ·对照组前后测差异比较 | 第32-33页 |
| ·实验组对照组前后测差异比较 | 第33页 |
| ·团体成员的主观报告 | 第33-35页 |
| ·自信心提高 | 第33页 |
| ·积极的情感体验 | 第33-34页 |
| ·人际交往技能提高 | 第34页 |
| ·更好的适应环境 | 第34-35页 |
| 5 讨论 | 第35-38页 |
| ·人际关系团体辅导对于大学生自尊水平的影响 | 第35-36页 |
| ·团体辅导的干预效果 | 第35页 |
| ·团体成员主观报告结果 | 第35-36页 |
| ·影响大学生人际关系的主要因素 | 第36页 |
| ·缺乏人际交往的技巧 | 第36页 |
| ·个人因素 | 第36页 |
| ·家庭因素 | 第36页 |
| ·网络依赖 | 第36页 |
| ·本研究的不足 | 第36-38页 |
| 6 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-65页 |
| 附录1：幸福魔方——人际关系成长小组招募 | 第42-43页 |
| 附录2：幸福魔方-人际关系成长小组报名表 | 第43-45页 |
| 附录3：小组宣言 | 第45-46页 |
| 附录4：小组期望卡 | 第46-47页 |
| 附录5：团体舒适度检测卡 | 第47-48页 |
| 附录6：团体评估 | 第48-49页 |
| 附录7：人际关系综合诊断量表 | 第49-50页 |
| 附录8：自尊量表 | 第50-51页 |
| 附录9：团体辅导方案 | 第51-65页 |
| 致谢 | 第65页 |