| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第13-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第13-14页 |
| 1.2 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第14-15页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第15页 |
| 1.3 研究方法与技术路线 | 第15-17页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第16-17页 |
| 1.4 研究思路与内容安排 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第17页 |
| 1.4.2 内容安排 | 第17-19页 |
| 1.5 本文创新之处 | 第19-21页 |
| 第2章 概念界定及国内外研究现状 | 第21-33页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第21-22页 |
| 2.1.1 产权性质的界定 | 第21页 |
| 2.1.2 管理者的界定 | 第21-22页 |
| 2.1.3 教育背景特征的界定 | 第22页 |
| 2.1.4 企业绩效的界定 | 第22页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第22-31页 |
| 2.2.1 产权性质与企业绩效关系的研究现状 | 第22-25页 |
| 2.2.2 管理者背景与企业绩效关系的研究现状 | 第25-31页 |
| 2.3 本章小结 | 第31-33页 |
| 第3章 研究设计 | 第33-43页 |
| 3.1 研究假设 | 第33-36页 |
| 3.1.1 CEO教育背景与企业绩效的直接关系 | 第33-34页 |
| 3.1.2 产权性质、CEO教育背景与企业绩效的关系 | 第34-36页 |
| 3.2 变量选择与定义 | 第36-40页 |
| 3.2.1 自变量 | 第36-37页 |
| 3.2.2 因变量 | 第37页 |
| 3.2.3 控制变量 | 第37-40页 |
| 3.3 研究模型构建 | 第40-41页 |
| 3.4 本章小结 | 第41-43页 |
| 第4章 实证分析 | 第43-55页 |
| 4.1 数据来源和样本选择 | 第43-44页 |
| 4.2 描述性统计分析 | 第44-45页 |
| 4.3 相关性分析 | 第45-47页 |
| 4.4 模型检验 | 第47-51页 |
| 4.5 稳健性检验 | 第51-54页 |
| 4.6 本章小结 | 第54-55页 |
| 第5章 结论与展望 | 第55-59页 |
| 5.1 研究结论 | 第55-57页 |
| 5.1.1 研究启示与建议 | 第57页 |
| 5.2 研究不足与展望 | 第57-59页 |
| 5.2.1 研究不足 | 第57-58页 |
| 5.2.2 研究展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-65页 |
| 作者攻读学位期间的科研成果 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67页 |