| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 高职教师绩效内涵与特征的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 教师绩效评价内容与指标的研究 | 第12页 |
| 1.2.3 教师绩效评价方法与程序的研究 | 第12-14页 |
| 1.2.4 已有研究评述 | 第14页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第14页 |
| 1.3.2 研究意义与价值 | 第14-15页 |
| 1.4 研究思路与框架 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 1.4.2 论文结构与框架 | 第16-17页 |
| 第2章 理论基础与分析框架 | 第17-26页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第17-20页 |
| 2.1.1 教师绩效与绩效评价的概念 | 第17-18页 |
| 2.1.2 高职院校及其教师 | 第18-20页 |
| 2.2 相关理论概述 | 第20-25页 |
| 2.2.1 绩效管理理论 | 第20-21页 |
| 2.2.2 高校教师绩效评价理论 | 第21-24页 |
| 2.2.3 教师绩效评价理论成果 | 第24-25页 |
| 2.3 本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 民生职业学院教师绩效评价现状与问题 | 第26-34页 |
| 3.1 民生职业学院基本情况 | 第26-27页 |
| 3.1.1 学院简介 | 第26页 |
| 3.1.2 学院师资现状 | 第26-27页 |
| 3.2 学院教师绩效评价现状分析 | 第27-32页 |
| 3.2.1 现有绩效评价体系的内容 | 第27-29页 |
| 3.2.2 教师对现有评价体系的认知 | 第29-30页 |
| 3.2.3 管理人员对现有评价体系的认知 | 第30-32页 |
| 3.3 学院教师绩效评价的主要问题 | 第32-33页 |
| 3.4 本章小结 | 第33-34页 |
| 第4章 民生职业学院教师绩效评价体系设计 | 第34-54页 |
| 4.1 评价体系设计思路及原则 | 第34-35页 |
| 4.1.1 设计思路 | 第34页 |
| 4.1.2 设计原则 | 第34-35页 |
| 4.2 评价制度体系及指标来源说明 | 第35-37页 |
| 4.2.1 评价制度体系综述 | 第35页 |
| 4.2.2 问卷设计及评价指标来源说明 | 第35-37页 |
| 4.3 评价指标体系 | 第37-43页 |
| 4.3.1 设计方法 | 第37-38页 |
| 4.3.2 指标设计 | 第38-39页 |
| 4.3.3 统计分析 | 第39-43页 |
| 4.4 评价方法与程序 | 第43-50页 |
| 4.4.1 评价方法 | 第43-49页 |
| 4.4.2 评价程序 | 第49-50页 |
| 4.5 评价结果应用 | 第50-51页 |
| 4.5.1 结果反馈机制 | 第50页 |
| 4.5.2 结果应用方式 | 第50-51页 |
| 4.6 相关保障机制 | 第51-52页 |
| 4.7 实践中可能出现的问题及措施 | 第52-53页 |
| 4.7.1 在实践中可能出现的问题 | 第52页 |
| 4.7.2 绩效评价中减少误差的措施 | 第52-53页 |
| 4.8 本章小结 | 第53-54页 |
| 第5章 结论与展望 | 第54-57页 |
| 5.1 主要工作总结 | 第54页 |
| 5.2 研究发现及结论 | 第54-55页 |
| 5.3 研究局限性与展望 | 第55-57页 |
| 附录一 民生职业学院教师绩效评价情况调查(教师问卷) | 第57-60页 |
| 附录二 民生职业学院教师绩效评价情况调查(教学管理者问卷) | 第60-63页 |
| 附录三 民生职业学院教师绩效评价指标体系调查问卷 | 第63-67页 |
| 附录四 关于“民办高职院校教师绩效评价体系设计研究”访谈记录 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 作者简介 | 第72页 |
