| 中文摘要 | 第4-6页 |
| English abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.1.1 相关法律法规的颁布 | 第9-10页 |
| 1.1.2 少数民族传统体育文化亟待保护 | 第10页 |
| 1.1.3 学生体质持续下降 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-16页 |
| 2.2.3 实地考察法 | 第16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第16-17页 |
| 3 研究结果与分析 | 第17-35页 |
| 3.1 锦屏县少数民族传统体育的基本概况 | 第17-18页 |
| 3.2 锦屏县中学少数民族传统体育项目开展现状 | 第18-20页 |
| 3.2.1 课程设置情况 | 第18-19页 |
| 3.2.2 开设情况 | 第19-20页 |
| 3.2.3 开展的途径 | 第20页 |
| 3.3 锦屏县中学体育教师师资情况 | 第20-25页 |
| 3.4 教师参与情况 | 第25-26页 |
| 3.5 锦屏县中学学校场地现状分析 | 第26-27页 |
| 3.6 学校体育经费情况 | 第27页 |
| 3.7 学校领导、教师、学生对开展民族传统体育项目的态度分析 | 第27-29页 |
| 3.8 影响锦屏县中学民族传统体育项目开展的因素分析 | 第29-31页 |
| 3.8.1 外部因素 | 第29-31页 |
| 3.8.2 内部因素 | 第31页 |
| 3.9 促进锦屏县中学民族传统体育项目发展的路径选择 | 第31-35页 |
| 3.9.1 加大宏观调控，积极推进民族传统体育项目进校园 | 第32页 |
| 3.9.2 挖掘整理地方民族体育资源，加强校本教材开发 | 第32-33页 |
| 3.9.3 提高教师业务水平，加大资源开发力度 | 第33页 |
| 3.9.4 加大资金投入，多途径开发和利用场地器材 | 第33-35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-37页 |
| 4.1 结论 | 第35-36页 |
| 4.2 建议 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附件 | 第39-45页 |
