| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 选题的背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 概念界定 | 第10-13页 |
| 1.2.1 中等职业教育及其相关概念 | 第10-11页 |
| 1.2.2 职业认同中的相关概念 | 第11页 |
| 1.2.3 顶岗实习相关概念 | 第11-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.3.1 国内专家对于顶岗实习的相关研究综述 | 第13-17页 |
| 1.3.2 职业认同在医学领域中的研究现状 | 第17-18页 |
| 1.3.3 文献简评 | 第18-19页 |
| 1.4 研究的意义和假设 | 第19页 |
| 1.4.1 研究意义 | 第19页 |
| 1.4.2 研究假设 | 第19页 |
| 1.5 研究的主要内容 | 第19-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-23页 |
| 2.1 研究目的 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-22页 |
| 2.2.1 问卷调查法 | 第21-22页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第22页 |
| 2.3 数据录入与处理 | 第22-23页 |
| 3 中职药学生顶岗实习前后职业认同调查结果与分析 | 第23-43页 |
| 3.1 中职药学生参加顶岗实习前后职业认同现状调查被试情况 | 第23-24页 |
| 3.2 中职药学生顶岗实习前后职业认同调查结果分析 | 第24-38页 |
| 3.2.1 中职药学生顶岗实习前后职业认同现状调查结果 | 第24页 |
| 3.2.2 男生女生实习前后职业认同状况及差异性比较 | 第24-26页 |
| 3.2.3 汉族与少数民族的学生实习前后职业认同状况及差异性比较 | 第26-27页 |
| 3.2.4 独生子女与非独生子女实习前后职业认同状况及差异性比较 | 第27-28页 |
| 3.2.5 农村与城镇学生实习前后职业认同状况及差异性比较 | 第28-29页 |
| 3.2.6 家庭月收入不同的学生实习前后职业认同状况及差异性比较 | 第29-31页 |
| 3.2.7 不同专业的学生实习前后职业认同状况及差异性比较 | 第31-33页 |
| 3.2.8 担任学生干部的学生与未担任过学生干部的学生实习前后职业认同状况及差异性比较 | 第33-34页 |
| 3.2.9 接受过职业辅导与未接受过职业辅导的学生实习前后职业认同状况及差异性比较 | 第34-35页 |
| 3.2.10 有亲属从事医药行业与没有亲属从事医药行业的学生实习前后职业认同状况及差异性比较 | 第35-36页 |
| 3.2.11 选择专业原因影响情况 | 第36-38页 |
| 3.3 学生对所学专业的评价、择业因素、毕业计划情况 | 第38-40页 |
| 3.3.1 实习前后学生对自己专业的评价情况 | 第38页 |
| 3.3.2 实习前后学生主要考虑的择业因素情况 | 第38-39页 |
| 3.3.3 面临毕业,实习前后学生的计划情况 | 第39-40页 |
| 3.4 访谈结果 | 第40-43页 |
| 3.4.1 职业认同和顶岗实习访谈情况 | 第40-43页 |
| 4 影响中职药学生实习前后职业认同变化的原因分析 | 第43-51页 |
| 4.1 中职药学生顶岗实习前后职业认同现状存在的差异及原因分析 | 第43-46页 |
| 4.1.1 总体情况 | 第43页 |
| 4.1.2 影响药学生实习前后职业认同变化的自身原因 | 第43-46页 |
| 4.2 其他引起中职药学生顶岗实习前后职业认同变化的原因 | 第46-51页 |
| 4.2.1 社会因素 | 第46-47页 |
| 4.2.2 企业因素 | 第47页 |
| 4.2.3 学校因素 | 第47-48页 |
| 4.2.4 学生个人因素 | 第48-51页 |
| 5 提升中职药学生职业认同的建议 | 第51-57页 |
| 5.1 社会层面 | 第51-52页 |
| 5.2 企业层面 | 第52-53页 |
| 5.3 学校层面 | 第53-55页 |
| 5.4 学生个人层面 | 第55-57页 |
| 6 研究结论、研究反思 | 第57-59页 |
| 6.1 研究结论 | 第57页 |
| 6.2 研究反思 | 第57-59页 |
| 6.2.1 研究局限 | 第57-58页 |
| 6.2.2 进一步展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-67页 |
| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
