| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| (一) 我国民办教育资助政策——以学校为资助对象 | 第8-9页 |
| (二) 美国私立学校资助政策——以学生为资助对象 | 第9页 |
| 二、核心概念界定 | 第9-12页 |
| (一) 私立学校 | 第9-12页 |
| (二) 资助政策 | 第12页 |
| 三、国内外研究现状 | 第12-16页 |
| (一) 国内学者的研究现状 | 第12-15页 |
| (二) 美国学者的研究现状 | 第15-16页 |
| 四、本论文的研究思路及方法 | 第16-17页 |
| (一) 研究思路 | 第16-17页 |
| (二) 研究方法 | 第17页 |
| 五、研究意义 | 第17-18页 |
| 第二章 美国联邦政府私立学校资助政策及其实施——以《初等与中等教育法》(ESEA)TitleI,PartA为例 | 第18-41页 |
| 一、联邦政府资助私立学校的原因及资助政策的发展 | 第18-22页 |
| (一) 20世纪60年代联邦政府开始资助私立学校的原因 | 第18-19页 |
| (二) 联邦政府私立学校资助政策的发展：《初等与中等教育法》(ESEA)及其后续法中的TitleI,PartA | 第19-22页 |
| 二、美国私立学校学生参与TitleI,PartA的状况 | 第22-24页 |
| (一) 私立学校的发展状况 | 第22-23页 |
| (二) 私立学校学生参与TitleI,PartA的状况 | 第23-24页 |
| 三、联邦政府TitleI,PartA的实施现状 | 第24-29页 |
| (一) 范围 | 第24-26页 |
| (二) 方式 | 第26-27页 |
| (三) 内容 | 第27页 |
| (四) 力度 | 第27-28页 |
| (五) 地方教育当局和私立学校的责任 | 第28-29页 |
| (六) TitleI项目的评估和完善 | 第29页 |
| 四、实施效果及产生的问题 | 第29-41页 |
| (一) 实施效果 | 第29-33页 |
| (二) 产生的问题 | 第33-41页 |
| 第三章 美国州政府私立学校资助政策及其实施——以新泽西州为例 | 第41-50页 |
| 一、新泽西州私立学校资助政策的类型 | 第41-42页 |
| (一) 辅助和矫正性教育服务 | 第41-42页 |
| (二) 交通 | 第42页 |
| (三) 教科书 | 第42页 |
| (四) 健康或护理服务 | 第42页 |
| 二、新泽西州资助私立学校的背景分析 | 第42-44页 |
| (一) “儿童受益”原则和各州政府的实践——理论和实践基础 | 第43页 |
| (二) 私立学校的经济贡献——关键因素 | 第43-44页 |
| 三、新泽西州私立学校资助政策的实施现状 | 第44-50页 |
| (一) 辅助和矫正性教育服务 | 第44-47页 |
| (二) 交通 | 第47-48页 |
| (三) 教科书 | 第48-49页 |
| (四) 健康或护理服务 | 第49-50页 |
| 第四章 美国私立学校资助政策的分析 | 第50-57页 |
| 一、美国私立学校资助政策的特点 | 第50-54页 |
| (一) 追求教育平等 | 第50页 |
| (二) 以学生为资助对象 | 第50-51页 |
| (三) 以联邦政府为资助主体 | 第51-52页 |
| (四) 致力于构建趋于完善的资助体系 | 第52页 |
| (五) 加强了州政府的管理 | 第52-54页 |
| 二、美国私立学校资助政策的影响 | 第54-57页 |
| (一) 使学生能够平等参与 | 第55页 |
| (二) 加强了州政府的管理也产生了一些问题 | 第55-56页 |
| (三) 政策的目标实现与否还有待检验 | 第56-57页 |
| 第五章 我国民办中小学校财政资助政策的反思 | 第57-68页 |
| 一、民办中小学校财政资助政策的类型 | 第57-58页 |
| (一) 国家的法律 | 第57页 |
| (二) 各省的政策法规 | 第57-58页 |
| 二、民办中小学财政资助政策的实施现状 | 第58-59页 |
| (一) 专项发展资金 | 第58-59页 |
| (二) 学生经费补贴 | 第59页 |
| 三、民办中小学财政资助政策的分析 | 第59-63页 |
| (一) 我国与美国私立学校资助政策的特点比较 | 第59-62页 |
| (二) 民办学校资助政策的成效和不足 | 第62-63页 |
| 四、反思 | 第63-68页 |
| (一) 完善民办学校财政资助政策 | 第64页 |
| (二) 逐渐转移政府财政资助的主要对象 | 第64-65页 |
| (三) 关注政府与民办学校的权力分配问题 | 第65-68页 |
| 参考文献 | 第68-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
