| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 引言 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-24页 |
| 2.1 情绪智力 | 第13-16页 |
| 2.1.1 情绪智力的概念 | 第13页 |
| 2.1.2 情绪智力的理论 | 第13-14页 |
| 2.1.3 情绪智力的测量 | 第14-15页 |
| 2.1.4 情绪智力的相关研究 | 第15-16页 |
| 2.2 自尊 | 第16-18页 |
| 2.2.1 自尊的概念 | 第16-17页 |
| 2.2.2 自尊的测量 | 第17页 |
| 2.2.3 自尊的相关研究 | 第17-18页 |
| 2.3 社交焦虑 | 第18-21页 |
| 2.3.1 社交焦虑的概念 | 第18-19页 |
| 2.3.2 社交焦虑的测量 | 第19-20页 |
| 2.3.3 社交焦虑的相关研究 | 第20-21页 |
| 2.4 情绪智力、自尊和社交焦虑的关系研究 | 第21-22页 |
| 2.5 局限与不足 | 第22页 |
| 2.6 研究的目的和意义 | 第22-24页 |
| 2.6.1 研究目的 | 第22-23页 |
| 2.6.2 研究意义 | 第23-24页 |
| 3 研究方法 | 第24-26页 |
| 3.1 被试 | 第24页 |
| 3.2 研究假设 | 第24页 |
| 3.3 研究工具 | 第24-25页 |
| 3.3.1 情绪智力量表(WLEIS) | 第24-25页 |
| 3.3.2 自尊量表(SES) | 第25页 |
| 3.3.3 交往焦虑量表(IAS) | 第25页 |
| 3.4 数据处理 | 第25-26页 |
| 4 研究结果 | 第26-32页 |
| 4.1 大学生情绪智力、自尊和社交焦虑的描述性统计分析 | 第26页 |
| 4.2 大学生情绪智力、自尊和社交焦虑的人口学差异分析 | 第26-27页 |
| 4.3 大学生情绪智力、自尊和社交焦虑的相关分析 | 第27-28页 |
| 4.4 自尊在大学生情绪智力和社交焦虑间的中介作用分析 | 第28-30页 |
| 4.5 性别在大学生情绪智力、自尊和社交焦虑间的调节效应分析 | 第30-32页 |
| 5 讨论 | 第32-40页 |
| 5.1 大学生情绪智力、自尊、社交焦虑的现状 | 第32-33页 |
| 5.2 大学生情绪智力、自尊与社交焦虑的关系 | 第33-36页 |
| 5.2.1 大学生情绪智力和自尊的关系 | 第33-34页 |
| 5.2.2 大学生情绪智力和社交焦虑的关系 | 第34-35页 |
| 5.2.3 大学生自尊和社交焦虑的关系 | 第35页 |
| 5.2.4 自尊在大学生情绪智力和社交焦虑间的中介效应 | 第35-36页 |
| 5.3 性别的调节作用 | 第36-38页 |
| 5.3.1 大学生情绪智力、自尊和社交焦虑的性别差异 | 第36-37页 |
| 5.3.2 性别在大学生情绪智力和自尊之间的调节效应 | 第37-38页 |
| 5.4 建议 | 第38-40页 |
| 6 结论与展望 | 第40-41页 |
| 6.1 结论 | 第40页 |
| 6.2 不足与展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
