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小组工作介入大学生弱势群体人际交往的实务初探--基于武汉市X学校的实践

摘要第4-5页
Abstract第5页
1 导言第8-17页
    1.1 研究的背景及意义第8-9页
    1.2 文献综述第9-12页
    1.3 核心概念界定第12-14页
    1.4 研究思路和研究方法第14-15页
    1.5 研究的重点、难点和创新点第15-17页
2 大学生弱势群体人际交往评估及小组工作方案设计第17-27页
    2.1 大学生弱势群体人际交往评估第17-22页
    2.2 小组活动介入方案设计第22-27页
3 小组工作人际交往介入方案实施及过程评估第27-43页
    3.1 很高兴认识你第27-29页
    3.2 我信任你第29-32页
    3.3 搭起心与心的桥第32-34页
    3.4 尊重他人第34-37页
    3.5 拥抱快乐第37-40页
    3.6 让明天起航第40-43页
4 人际交往小组结果评估第43-49页
    4.1 对小组活动目标的评估第43-46页
    4.2 对社会工作者的评估第46-49页
5 结论与讨论第49-52页
    5.1 结论第49-50页
    5.2 讨论第50-52页
致谢第52-53页
参考文献第53-56页
附录第56-60页

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