一位幼儿园园长成长历程的叙事研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 一、 绪论 | 第11-23页 |
| （一） 研究缘起 | 第11-12页 |
| （二） 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1. 研究目的 | 第12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| （三） 文献综述 | 第13-19页 |
| 1. 核心概念界定 | 第13-14页 |
| 2. 相关综述研究 | 第14-19页 |
| （四） 研究思路与方法 | 第19-23页 |
| 1. 研究思路 | 第19-20页 |
| 2. 合作对象的确定 | 第20页 |
| 3. 研究方法 | 第20-21页 |
| 4. 资料收集方法 | 第21-23页 |
| 二、 Z 园长成长经历 | 第23-38页 |
| （一） 初探幼教 | 第23-26页 |
| 1. 昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路 | 第24-25页 |
| 2. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 | 第25-26页 |
| （二） “我”的教学生活—职业适应期 | 第26-30页 |
| 1. 看山是山，看水是水 | 第26-27页 |
| 2. 看山不是山，看水不是水 | 第27-28页 |
| 3. 看山还是山，看水还是水 | 第28-30页 |
| （三） 园长前奏—副园长的日子 | 第30-33页 |
| 1. 角色转变的过渡期 | 第30-31页 |
| 2. 申报课题的成功 | 第31-32页 |
| 3. 培养全园教师 | 第32页 |
| 4. 不骄不躁，继续学习与思考 | 第32-33页 |
| （四） 说“我”年轻有担当—园长期 | 第33-38页 |
| 1. 解决师生问题 | 第34页 |
| 2. 紧抓教研工作 | 第34-35页 |
| 3. 与家长搞好关系 | 第35-36页 |
| 4. 勇于承认自己的错误 | 第36-38页 |
| 三、 Z 园长成长因素分析 | 第38-47页 |
| （一） Z 园长成长的内部因素 | 第38-43页 |
| （二） Z 园长成长的外部因素 | 第43-47页 |
| 1. 关键人物 | 第43-44页 |
| 2. 关键事件 | 第44-45页 |
| 3. 其他因素 | 第45-47页 |
| 四、 Z 园长成长之启示 | 第47-49页 |
| （一） 园长与幼儿园共同发展 | 第47页 |
| （二） 树立终身学习理念,提高专业素养 | 第47页 |
| （三） 聘任优秀教师, 建立教师奖励机制 | 第47-48页 |
| （四） 积极参加培训学习 | 第48-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
