| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 图表目录 | 第8-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-24页 |
| 一、研究缘起 | 第11-12页 |
| (一) 基于游戏空间对儿童发展的重要影响 | 第11页 |
| (二) 基于个人的兴趣与反思 | 第11-12页 |
| 二、研究意义 | 第12页 |
| (一) 理论意义 | 第12页 |
| (二) 实践意义 | 第12页 |
| 三、概念界定 | 第12-14页 |
| (一) 空间 | 第12-13页 |
| (二) 游戏空间 | 第13-14页 |
| (三) 幼儿园游戏空间 | 第14页 |
| 四、文献综述 | 第14-21页 |
| (一) 幼儿园游戏环境的相关研究 | 第14-16页 |
| (二) 游戏空间的相关研究 | 第16-19页 |
| (三) 幼儿教育中美比较的相关研究 | 第19-21页 |
| 五、研究设计 | 第21-24页 |
| (一) 研究对象的选取 | 第21-22页 |
| (二) 研究方法 | 第22-23页 |
| (三) 研究过程 | 第23页 |
| (四) 研究的伦理规范 | 第23-24页 |
| 第二章 中美两所幼儿园游戏空间的描述分析 | 第24-63页 |
| 第一节 中国A园的游戏空间介绍 | 第24-44页 |
| 一、A园的背景介绍 | 第24页 |
| 二、A园的建筑空间布局 | 第24页 |
| 三、A园F班的活动室布局 | 第24-25页 |
| 四、A园F班的游戏空间 | 第25-44页 |
| (一) 为儿童创设的游戏空间(Play Space For Children) | 第26-35页 |
| (二) 儿童的游戏空间(Play Space Of Children) | 第35-44页 |
| 第二节 美国B园的游戏空间介绍 | 第44-63页 |
| 一、B园的背景介绍 | 第44-45页 |
| 二、B园PK班的活动室布局 | 第45-46页 |
| 三、B园PK班的游戏空间 | 第46-63页 |
| (一) 为儿童创设的游戏空间(Play Space For Children) | 第46-54页 |
| (二) 儿童的游戏空间(Play Space Of Children) | 第54-63页 |
| 第三章 中美两所幼儿园游戏空间的比对研究 | 第63-82页 |
| 第一节 中美两所幼儿园游戏空间的相同点 | 第63-69页 |
| 一、制度化的空间 | 第63-64页 |
| 二、游戏空间创设中对儿童尺度(child scaled)的共同关注 | 第64-66页 |
| (一) B园——无处不在的儿童尺度空间创设 | 第64-65页 |
| (二) A园——不断努力地创设儿童尺度空间 | 第65-66页 |
| 三、游戏空间的动态化特点 | 第66-69页 |
| (一) A园——跟随主题活动不断变化的游戏空间 | 第66-67页 |
| (二) B园——跟随主题活动不断生成的游戏空间 | 第67-69页 |
| 第二节 中美两所幼儿园游戏空间的差异 | 第69-82页 |
| 一、空间的制度化程度不同 | 第69-77页 |
| (一) 固定的位置 | 第69页 |
| (二) 师幼身体间距离不同 | 第69-71页 |
| (三) 固定的移动路线 | 第71-73页 |
| (四) 游戏空间更具中心化 | 第73-74页 |
| (五) 区域边界(Area Boundary)渗透程度不同 | 第74-76页 |
| (六) 班级间互动程度不同 | 第76-77页 |
| 二、游戏空间中对语言环境创设的重视程度不同 | 第77-79页 |
| (一) 处处都有文字的游戏空间 | 第77-78页 |
| (二) 丰富灵活的语言材料 | 第78-79页 |
| 三、活动室中为儿童创设的游戏空间的利用率不同 | 第79-80页 |
| 四、活动室中使用儿童尺度的程度不同 | 第80-82页 |
| 第四章 讨论 | 第82-94页 |
| 一、游戏空间创设中的儿童尺度 | 第82-87页 |
| (一) 儿童中心观与儿童尺度空间 | 第82-84页 |
| (二) 两园对儿童尺度空间的重视 | 第84-85页 |
| (三) 建议与启示 | 第85-87页 |
| 二、制度化的游戏空间 | 第87-92页 |
| (一) 制度与制度化教育 | 第87-88页 |
| (二) 制度化空间 | 第88-92页 |
| 三、空间的文化问题 | 第92-94页 |
| 第五章 研究反思 | 第94-95页 |
| 一、研究对象代表性的反思 | 第94页 |
| 二、数据收集途径的反思 | 第94页 |
| 三、论文写作的反思 | 第94-95页 |
| 参考文献 | 第95-100页 |
| 致谢 | 第100页 |
