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汉韩同形词对比初探

摘要第4-5页
Abstract第5页
第一章 绪论第8-13页
    1.1 研究动机及目的第8页
    1.2 研究范围与方法第8-9页
    1.3 相关研究现状第9-13页
        1.3.1 中国的研究现状第9-10页
        1.3.2 韩国的研究现状第10-13页
第二章 从历时角度分析韩国语汉字词第13-22页
    2.1 韩国语汉字词的发展第13-15页
    2.2 韩国汉字词的来源第15-18页
    2.3 韩国汉字词的特点第18-19页
    2.4 现代汉语的特点第19-20页
    2.5 现代汉语词汇和韩国语汉字词的差异第20-22页
第三章 汉韩同形同义词的对比第22-32页
    3.1 同形同义词的定义第22-31页
        3.1.1 汉语词一个义项,韩国与汉字词一个义项第22-24页
        3.1.2 汉语词一个义项,韩国语汉字词两个义项第24-26页
        3.1.3 汉语词两个义项,韩国语汉字词一个义项第26-28页
        3.1.4 汉语词和韩国语汉字词都有两个或两个以上义项意思相同第28-31页
    3.2 汉韩同形同义词形成的原因第31-32页
第四章 汉韩同形异义词的对比第32-53页
    4.1 同形异义词的定义第32-47页
        4.1.1 词义扩大第32-38页
        4.1.2 词义缩小第38-44页
        4.1.3 词义转移第44-47页
    4.2 汉韩同形异义词形成的原因第47-53页
第五章 汉韩同形词演变的理论基础第53-56页
    5.1 语言的动态性理论第53页
    5.2 语言的人文性理论第53-54页
    5.3 语言的层次性理论第54页
    5.4 语言的潜、显理论第54-56页
第六章 汉韩同形词对比对汉语学习的影响及对策第56-59页
    6.1 汉韩语同形词对韩语学习的影响第56页
    6.2 汉韩同形词学习对策第56-59页
        6.2.1 激发韩国留学生汉语学习的兴趣第56-57页
        6.2.2 将理论成果运用到教学中去第57页
        6.2.3 发挥母语正迁移的影响第57-58页
        6.2.4 削弱母语负迁移的影响第58-59页
第七章 总结第59-61页
参考文献第61-64页
致谢第64页

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