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中学校园展板文化建设研究--以锡林浩特市第一中学为例

中文摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
一、问题的提出及研究意义第9-11页
    (一)问题的提出第9页
    (二)研究意义第9-11页
        1.理论意义第9-10页
        2.实践意义第10-11页
二、文献综述第11-15页
    (一)国外有关校园展板文化建设相关内容的研究综述第11页
    (二)国内有关校园展板文化建设相关内容的研究综述第11-12页
    (三)中学校园展板文化建设相关概念的界定第12-15页
        1.展板第12-13页
        2.文化第13页
        3.校园展板文化第13-15页
三、研究思路与方法第15-17页
    (一)研究思路第15页
        1.研究目的第15页
        2.研究内容第15页
        3.研究对象第15页
    (二)研究方法第15-17页
        1.问卷法第15-16页
        2.访谈法第16页
        3.观察法第16-17页
四、锡林浩特市第一中学校园展板文化建设现状调查及存在的问题第17-28页
    (一)现状调查第17-22页
        1.锡林浩特市第一中学概况第17页
        2.锡林浩特市第一中学校园展板文化建设概述第17-22页
    (二)调查结果第22-26页
        1.对学生的调查第22-24页
        2.对教师的调查第24-25页
        3.对管理者的调查第25-26页
    (三)存在的问题第26-28页
        1.课堂教学与校园展板文化内容衔接不到位第26页
        2.校园展板文化内容与学生心理特点不相符第26-27页
        3.展板内容更换周期长第27页
        4.忽视民族文化的呈现第27-28页
五、锡林浩特市第一中学校园展板文化建设的理论基础及解决策略第28-33页
    (一)理论基础第28-29页
        1.隐性课程理论第28-29页
        2.“从做中学”理论第29页
    (二)解决策略第29-33页
        1.紧密衔接课堂教学内容和展板设计内容第29-30页
        2.创设符合学生心理特点的校园展板内容第30-31页
        3.加强校园展板制度文化建设力度第31页
        4.升华校园展板精神文化建设第31-33页
六、对中学校园展板文化建设的思考第33-36页
    (一)对中学校园展板文化建设的认识第33-34页
        1.中学校园展板是传播校园文化的重要载体第33页
        2.中学校园展板展示校园核心文化第33-34页
        3.中学校园展板文化对学生多方面提升第34页
    (二)促进中学校园展板文化建设的启示第34-36页
        1.全员参与,让师生联动建设校园展板文化第34页
        2.增加必要的宣传手段,提升校内师生对展板文化的认同意识第34-35页
        3.充分利用学校资源,培养自主建设展板文化的人第35-36页
结语第36-37页
参考文献第37-39页
附录1第39-40页
附录2第40-41页
致谢第41-42页
作者攻读学位期间发表的学术论文第42页

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