| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| 第一节 开展本课题研究的意义 | 第8-9页 |
| 第二节 本课题研究的文献综述 | 第9-13页 |
| 第一章 社会工作价值观本土化之界说 | 第13-24页 |
| 第一节 社会工作价值观之界说 | 第13-21页 |
| 一、社会工作价值观的涵义 | 第14-17页 |
| 二、社会工作价值观的产生 | 第17-20页 |
| 三、社会工作价值观在我国的传播与发展 | 第20-21页 |
| 第二节 社会工作价值观本土化的涵义 | 第21-24页 |
| 一、社会工作价值观本土化的概念界定 | 第21-22页 |
| 二、社会工作价值观本土化的基本内容 | 第22-24页 |
| 第二章 社会工作价值观本土化面临的困境 | 第24-35页 |
| 第一节 社会工作价值观本土化困境产生的背景 | 第24-28页 |
| 一、传统价值观在社会生活中仍占据重要位置 | 第25-26页 |
| 二、追求自我实现的知识性价值观对人们的影响日益加深 | 第26-27页 |
| 三、新增社会问题的解决需要社会工作价值观的配合 | 第27页 |
| 四、社会工作教育与职业建设尚存诸多问题 | 第27-28页 |
| 第二节 社会工作价值观本土化困境的表现及成因 | 第28-35页 |
| 一、传统价值观与社会工作价值观的契合点尚不明确 | 第28-32页 |
| 二、损人以求自我实现的观念阻碍社会工作价值观的推广 | 第32页 |
| 三、社会工作价值观的实践渠道不畅 | 第32-35页 |
| 第三章 社会工作价值观本土化的路向 | 第35-44页 |
| 第一节 社会工作价值观本土化的立足点 | 第35-37页 |
| 一、我国当前社会价值观念 | 第35-36页 |
| 二、我国社会工作教育与职业建设的现状 | 第36-37页 |
| 第二节 摆脱社会工作价值观本土化困境的对策 | 第37-44页 |
| 一、以我国传统人本思想为契合点,吸收借鉴西方个人主义观念 | 第38-39页 |
| 二、政府明确社会工作岗位分布,畅通社会工作者职业渠道 | 第39-40页 |
| 三、高校倡导专业实践日常化,加强学生实践意识和能力 | 第40-41页 |
| 四、以青少年群体为切入点,逐步赢得社会认可 | 第41-42页 |
| 五、尊重集体主义观念,以小组和社区工作作为本土化平台 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第49页 |
