| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 引言 | 第8-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 第2章 文献综述 | 第11-17页 |
| 2.1 体育课程资源概念 | 第11-12页 |
| 2.2 体育课程资源分类 | 第12页 |
| 2.3 相关概念界定及其关系 | 第12-13页 |
| 2.4 国内研究 | 第13-14页 |
| 2.4.1 体育课程资源开发意义与现状 | 第13页 |
| 2.4.2 体育课程资源开发原则 | 第13页 |
| 2.4.3 国内中学体育课程资源开发利用现状及研究 | 第13-14页 |
| 2.5 国外研究 | 第14-17页 |
| 2.5.1 体育课程的基本设计理念 | 第15页 |
| 2.5.2 体育课程的比较研究 | 第15-16页 |
| 2.5.3 体育课程改革与发展的研究 | 第16-17页 |
| 第3章 研究对象和方法 | 第17-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第18-19页 |
| 3.2.4 实地观察法 | 第19页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第19-20页 |
| 第4章 调查结果与分析 | 第20-32页 |
| 4.1 体育课程思想资源(A类) | 第21-24页 |
| 4.1.1 体育教师的工作思想观念 | 第21-23页 |
| 4.1.2 中学生的体育课程思想观念 | 第23-24页 |
| 4.2 体育课程内容资源(B类) | 第24-26页 |
| 4.3 体育课程人力资源(C类) | 第26-29页 |
| 4.4 体育课程物力资源(D类) | 第29-32页 |
| 第5章 结论与对策 | 第32-36页 |
| 5.1 结论 | 第32页 |
| 5.2 对策 | 第32-36页 |
| 5.2.1 更新观念、转变思想 | 第32-33页 |
| 5.2.2 体育课程内容资源开发 | 第33页 |
| 5.2.3 体育课程人力资源开发 | 第33-34页 |
| 5.2.4 体育课程物力资源开发 | 第34页 |
| 5.2.5 成立专门的体育资源开发小组 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第45页 |