| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 导言 | 第8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 第一节 课题的选择和研究动机 | 第8-9页 |
| 一、选题缘由、意义 | 第8-9页 |
| 二、论文的学术价值以及之前的研究 | 第9页 |
| 第二节 研究任务和研究方法 | 第9-11页 |
| 一、研究任务 | 第9-10页 |
| 二、研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 烟台市器乐教学发展历史——以登州文会馆和毓璜顶小学为例 | 第11-26页 |
| 第一节 学校的发展历程以及关于器乐教学方面的概况 | 第11-21页 |
| 一、登州文会馆学校概况 | 第11-14页 |
| 二、烟台市芝罘区毓璜顶小学概况 | 第14-16页 |
| 三、两校培养的优秀人才 | 第16-21页 |
| 第二节 三十年代文化的新思潮对毓璜顶学校的影响 | 第21-23页 |
| 第三节 当代毓璜顶小学器乐教学的实践发展 | 第23-26页 |
| 一、新课标改革和新课程标准颁发后的影响 | 第23-24页 |
| 二、以人为本的教育方法 | 第24-25页 |
| 三、器乐教学的综合实践探索 | 第25-26页 |
| 第三章 针对烟台市中小学器乐教学制作问卷调查试卷 | 第26-34页 |
| 第一节 问卷调查的制作发放情况 | 第26页 |
| 一、具体内容的设置 | 第26页 |
| 二、分发给多少学校及具体人数 | 第26页 |
| 第二节 问卷的反馈情况 | 第26-32页 |
| 一、学生方面的问卷调查 | 第26-30页 |
| 二、教师方面的问卷调查 | 第30-32页 |
| 第三节 问卷反映出的具体问题 | 第32-34页 |
| 第四章 烟台市地区器乐教学的现状与思考 | 第34-39页 |
| 第一节 烟台市中小学器乐教学的基本现状 | 第34-36页 |
| 一、专业教师队伍的短缺现象 | 第34页 |
| 二、器乐教学受重视的程度不够 | 第34页 |
| 三、器乐教学的实际情况与培养目标的偏差 | 第34-35页 |
| 四、器乐教学在中小学生器乐教学中运用 | 第35页 |
| 五、各个地区间的中小学器乐教学实施和发展情况分布 | 第35-36页 |
| 第二节 对烟台市中小学器乐教学发展的思考 | 第36-39页 |
| 一、周边地区器乐教学现状、解决途径与对策 | 第36-37页 |
| 二、烟台市中小学器乐教学课存在的问题 | 第37-38页 |
| 三、国家及学校的重视问题 | 第38页 |
| 四、文化前进与发展的动力 | 第38-39页 |
| 第五章 对器乐教学的对策分析 | 第39-44页 |
| 第一节 器乐教学得失 | 第39页 |
| 第二节 烟台市中小学器乐教学发展状况 | 第39-42页 |
| 一、国家的法规落实情况 | 第39-40页 |
| 二、如何安排音乐课程 | 第40-41页 |
| 三、如何推动中小学器乐教学发展 | 第41-42页 |
| 第三节 音乐界应当重视和关心音乐教育事业 | 第42-44页 |
| 第六章 总结 | 第44-45页 |
| 附录一 | 第45-47页 |
| 附录二 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 在校期间发表的论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |