山西高校大学生慈善文化教育研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第13-16页 |
| 1.2.1 国内文献综述 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国外文献综述 | 第15-16页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第16-17页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第16-17页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第17页 |
| 1.4 主要工作和创新 | 第17-18页 |
| 1.4.1 主要工作 | 第17-18页 |
| 1.4.2 主要创新 | 第18页 |
| 1.5 论文的基本结构 | 第18-19页 |
| 第2章 大学生慈善文化教育概述 | 第19-25页 |
| 2.1 相关概念的内涵界定 | 第19-20页 |
| 2.1.1 慈善文化的内涵 | 第19页 |
| 2.1.2 慈善文化教育的内涵 | 第19-20页 |
| 2.2 大学生慈善文化教育的重大意义 | 第20-22页 |
| 2.2.1 有利于树立大学生“慈善我责”意识 | 第20页 |
| 2.2.2 有利于推进慈善事业的发展 | 第20-21页 |
| 2.2.3 有利于构建社会主义和谐社会 | 第21-22页 |
| 2.3 论文研究的理论依据 | 第22-23页 |
| 2.3.1 马克思恩格斯慈善观 | 第22页 |
| 2.3.2 墨家慈善思想 | 第22-23页 |
| 2.3.3 儒家慈善思想 | 第23页 |
| 2.4 小结 | 第23-25页 |
| 第3章 山西省大学生慈善文化教育现状 | 第25-37页 |
| 3.1 问卷结果及分析 | 第25-33页 |
| 3.1.1 问卷结果描述 | 第26-31页 |
| 3.1.2 问卷结果分析 | 第31-33页 |
| 3.2 山西省大学生慈善文化教育取得的成果 | 第33-36页 |
| 3.2.1 高校慈善课程建设逐步见效 | 第33-34页 |
| 3.2.2 大学生参加慈善活动的形式逐渐丰富 | 第34-35页 |
| 3.2.3 大学生假期慈善实践逐步展开 | 第35-36页 |
| 3.3 小结 | 第36-37页 |
| 第4章 山西大学生慈善文化教育存在问题及成因分析 | 第37-42页 |
| 4.1 存在问题 | 第37-39页 |
| 4.1.1 高校慈善文化教育缺乏实效性 | 第37-38页 |
| 4.1.2 缺乏网络信息时代的教育载体 | 第38页 |
| 4.1.3 大学生慈善行为功利化 | 第38-39页 |
| 4.2 原因分析 | 第39-41页 |
| 4.2.1 高校领导不重视慈善文化教育 | 第39-40页 |
| 4.2.2 高校慈善文化教育体系缺失 | 第40页 |
| 4.2.3 高校缺少相关师资 | 第40-41页 |
| 4.3 小结 | 第41-42页 |
| 第5章 山西高校加强大学生慈善文化教育的措施 | 第42-52页 |
| 5.1 高校领导推进慈善文化建设 | 第42-45页 |
| 5.1.1 完善慈善文化课程体系 | 第42-43页 |
| 5.1.2 推动慈善活动平台建设 | 第43-44页 |
| 5.1.3 完善慈善评价、激励与反馈机制 | 第44页 |
| 5.1.4 加强协调各部门 | 第44-45页 |
| 5.2 培养教师的慈善文化教育责任 | 第45-47页 |
| 5.2.1 提高慈善文化教育的专业化水平 | 第45-46页 |
| 5.2.2 推广慈善文化社团导师制 | 第46-47页 |
| 5.3 发挥社团对慈善文化教育的推动作用 | 第47-49页 |
| 5.3.1 正确引导学生参加慈善活动 | 第47页 |
| 5.3.2 加强社团非正式教学 | 第47-48页 |
| 5.3.3 重视大学生志愿精神的塑造 | 第48-49页 |
| 5.4 大学生加强自身慈善文化修养 | 第49-51页 |
| 5.4.1 树立正确的慈善理念 | 第49-50页 |
| 5.4.2 积极参加校外慈善活动 | 第50页 |
| 5.4.3 让慈善融入生活 | 第50-51页 |
| 5.5 小结 | 第51-52页 |
| 结论与展望 | 第52-54页 |
| 1 结论 | 第52页 |
| 2 展望 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况 | 第65-66页 |
