| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 图表目录 | 第10-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究目的及意义 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·论文框架 | 第14-16页 |
| 第2章 Google Maps概述 | 第16-22页 |
| ·GIS、WebGIS与Google Maps | 第16-17页 |
| ·Google Maps API介绍 | 第17-22页 |
| 第3章 地理空间素养概述 | 第22-26页 |
| ·地理素养的内涵 | 第22页 |
| ·空间素养的内涵 | 第22-23页 |
| ·地理空间素养 | 第23-26页 |
| 第4章 Google Maps应用于地理教学的优势 | 第26-34页 |
| ·当前地理教学中存在的主要问题 | 第26页 |
| ·地图在地理教学中的重要作用 | 第26-27页 |
| ·Google Maps与传统地图的比较 | 第27-28页 |
| ·Google Maps与传统GIS的比较 | 第28-29页 |
| ·Google Maps应用于地理课堂的意义 | 第29-32页 |
| ·Google Maps应用于地理教学的策略 | 第32-34页 |
| 第5章 Google Maps辅助地理教学实例及评价 | 第34-46页 |
| ·搭建开发环境 | 第34页 |
| ·案例一——春游计划 | 第34-39页 |
| ·案例二——五岳识别 | 第39-43页 |
| ·评价量表的设计 | 第43-44页 |
| ·评价结果 | 第44-46页 |
| 第6章 结束语 | 第46-48页 |
| ·研究总结 | 第46页 |
| ·展望 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-70页 |
| 附录一 系统评价量表 | 第48-50页 |
| 附录二 春游路线演示系统关键代码 | 第50-63页 |
| 附录三 五岳识别系统关键代码 | 第63-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 后记 | 第73页 |