| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| CHAPTER 1 GENERAL INTRODUCTION | 第12-30页 |
| 1.1 INTRODUCTION | 第12页 |
| 1.2 BACKGROUND INFORMATION | 第12-15页 |
| 1.3 AVERAGE TEACHER STUDENT RATIO IN CHINA | 第15-16页 |
| 1.4 INDICATORS OF EDUCATION QUALITY | 第16-20页 |
| 1.5 SIGNIFICANCE OF STUDY | 第20-21页 |
| 1.6 PROBLEM STATEMENT | 第21-23页 |
| 1.7 RESEARCH SCOPE | 第23-25页 |
| 1.8 CONCEPTUAL DEFINITIONS | 第25-26页 |
| 1.9 RESEARCH QUESTION | 第26页 |
| 1.10 HYPOTHESES | 第26页 |
| 1.11 THEORETICAL FRAMEWORK | 第26-28页 |
| 1.12 THESIS ORGANISATION | 第28-30页 |
| CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW | 第30-43页 |
| 2.1 OVERVIEW | 第30页 |
| 2.2 HISTORY OF EDUCATION IN MALAWI AND CHINA | 第30-35页 |
| 2.2.1 Malawi | 第30-33页 |
| 2.2.2 China | 第33-35页 |
| 2.3 EDUCATIONAL POLICIES | 第35-39页 |
| 2.3.1 Education for All (EFA) | 第36-38页 |
| 2.3.2 Free Primary Education (FPE) | 第38-39页 |
| 2.4 STUDENT ENROLLMENT RATIO IN MALAWI | 第39-40页 |
| 2.5 TEACHER TRAINING | 第40页 |
| 2.6 TEACHER-STUDENT RATIO IN CHINA | 第40页 |
| 2.7 IMPORTANCE OF STUDENT-TEACHER RATIO | 第40-43页 |
| CHAPTER 3 RESEARCH METHODOLOGY | 第43-52页 |
| 3.1 OVERVIEW | 第43页 |
| 3.2 RESEARCH DESIGN | 第43-44页 |
| 3.3 STUDY SITE | 第44页 |
| 3.4 SAMPLE POPULATION | 第44-45页 |
| 3.5 SAMPLE SIZE AND SAMPLING TECHNIQUE | 第45-47页 |
| 3.6 DATA COLLECTION INSTRUMENTS | 第47-48页 |
| 3.6.1 Document Review | 第48页 |
| 3.7 DATA ANALYSIS | 第48-50页 |
| 3.7.1 Validity and Reliability | 第49-50页 |
| 3.8 LINKAGE BETWEEN DATA & RESEARCH PURPOSE | 第50-51页 |
| 3.9 LIMITATIONS OF THE STUDY | 第51页 |
| 3.10 DELIMITATIONS OF THE STUDY | 第51-52页 |
| CHAPTER 4 RESULTS AND DISCUSSION | 第52-61页 |
| 4.1 OVERVIEW | 第52页 |
| 4.2 POSITION OF MALAWI AND CHINA (IN ASIA AND AFRICA) | 第52-54页 |
| 4.3 FACTORS INFLUENCING TEACHER-STUDENT RATIO IN SCHOOLS | 第54-56页 |
| 4.4 ANALYSIS OF TEACHER-STUDENT RATIO | 第56-58页 |
| 4.5 CLASS REPETITION RATE | 第58-59页 |
| 4.6 CONNECTION BETWEEN THE STUDY AND CONCEPTUAL FRAMEWORK | 第59-61页 |
| CHAPTER 5 SUMMARY OF FINDINGS, CONCLUSION AND RECOMMENDATION | 第61-69页 |
| 5.1 OVERVIEW | 第61页 |
| 5.2 SUMMARY OF FINDINGS | 第61-62页 |
| 5.3 CONCLUSION AND RECOMMENDATIONS | 第62-67页 |
| 5.4 RECOMMENDATIONS FOR FUTURE RESEARCH | 第67-69页 |
| References | 第69-71页 |
| 附件 | 第71-82页 |
| Acknowledgements | 第82-84页 |
| Dedication | 第84页 |
