| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第8-10页 |
| 1.2 影响路径 | 第10-11页 |
| 1.3 本文的结构安排 | 第11-12页 |
| 第二章 文献回顾 | 第12-19页 |
| 2.1 住房自有有利于孩子教育 | 第12-16页 |
| 2.2 国内研究 | 第16-19页 |
| 第三章 变量和描述性统计 | 第19-30页 |
| 3.1 关于变量 | 第19-23页 |
| 3.1.1 主要变量 | 第21-22页 |
| 3.1.2 控制变量 | 第22-23页 |
| 3.2 描述性统计 | 第23-27页 |
| 3.3 用因素分析构造变量F1 | 第27-30页 |
| 第四章 实证分析结果 | 第30-47页 |
| 4.1 是否重点学校Probit回归结果 | 第30-33页 |
| 4.2 成绩排名的OLS回归结果 | 第33-35页 |
| 4.3 成绩排名分位数回归结果 | 第35-39页 |
| 4.4 是否有孩子对购房决策的影响 | 第39-47页 |
| 第五章 结论 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58页 |