硕士毕业生的就业质量更高吗--基于N大学2015-2017年本硕就业数据的研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| 第一节 选题背景 | 第11-13页 |
| 一. 毕业生整体就业市场的日趋严峻 | 第11-12页 |
| 二. 硕士毕业生就业质量不容乐观 | 第12-13页 |
| 三. 就业质量难以界定 | 第13页 |
| 第二节 选题意义 | 第13-15页 |
| 一. 理论意义 | 第13-14页 |
| 二. 实践意义 | 第14-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-28页 |
| 第一节 关于就业难的研究 | 第15-18页 |
| 一. 就业难的现状研究 | 第15-16页 |
| 二. 就业困难的归因研究 | 第16-18页 |
| 第二节 关于就业流向的研究 | 第18-20页 |
| 一. 就业流向的现状研究 | 第18-19页 |
| 二. 就业流向的归因研究 | 第19-20页 |
| 第三节 关于就业初始薪资的研究 | 第20-22页 |
| 一. 就业初始薪资的现状研究 | 第21页 |
| 二. 就业初始薪资的归因研究 | 第21-22页 |
| 第四节 关于就业中人岗匹配的研究 | 第22-24页 |
| 一. 就业人岗匹配的现状 | 第22页 |
| 二. 就业人岗匹配的原因 | 第22-24页 |
| 第五节 关于就业满意度的研究 | 第24-26页 |
| 一. 就业满意度的现状研究 | 第24-25页 |
| 二. 就业满意度的归因研究 | 第25-26页 |
| 第六节 文献评述 | 第26-28页 |
| 第三章 概念及理论基础 | 第28-33页 |
| 第一节 概念界定 | 第28-30页 |
| 一. 就业质量的定义 | 第28页 |
| 二. 就业质量各维度的定义 | 第28-30页 |
| 第二节 相关理论基础 | 第30-33页 |
| 一. 人力资本理论 | 第30-31页 |
| 二. 社会资本 | 第31页 |
| 三. 理性选择理论 | 第31-32页 |
| 四. 劳动力供需理论 | 第32-33页 |
| 第四章 研究设计 | 第33-46页 |
| 第一节 研究方法及框架 | 第33-34页 |
| 一. 研究方法 | 第33页 |
| 二. 研究框架 | 第33-34页 |
| 第二节 变量设计 | 第34-39页 |
| 一. 因变量 | 第34-35页 |
| 二. 自变量 | 第35-39页 |
| 第三节 研究假设及理论模型 | 第39-42页 |
| 一. 研究假设 | 第40页 |
| 二. 理论模型 | 第40-42页 |
| 第四节 问卷调查 | 第42-46页 |
| 一. 资料来源 | 第42页 |
| 二. 问卷的基本情况 | 第42-46页 |
| 第五章 本硕就业质量的影响因素 | 第46-62页 |
| 第一节 就业单位性质的影响因素 | 第46-49页 |
| 一. 不同学历毕业生进入国家单位现状 | 第46页 |
| 二. 不同学历各变量与单位性质的相关分析 | 第46-47页 |
| 三. 影响本硕毕业生就业流向的回归结果 | 第47-49页 |
| 第二节 专业对口的影响因素 | 第49-52页 |
| 一. 不同学历专业对口的现状 | 第49-50页 |
| 二. 不同学历各变量与专业对口的相关分析 | 第50-51页 |
| 三.影响本硕毕业生专业对口的回归结果 | 第51-52页 |
| 第三节 教育适切的影响因素 | 第52-55页 |
| 一.不同学历教育适切的现状 | 第52-53页 |
| 二.不同学历各变量与教育适切相关分析 | 第53页 |
| 三.影响本硕毕业生教育不适切的回归结果 | 第53-55页 |
| 第四节 就业初始薪资的影响因素 | 第55-58页 |
| 一. 不同学历就业初始薪资的现状 | 第55页 |
| 二. 不同学历各变量与就业初始薪资的相关分析 | 第55-56页 |
| 三. 影响本硕毕业生就业初始薪资的回归结果 | 第56-58页 |
| 第五节 就业满意度的影响因素 | 第58-62页 |
| 一. 不同学历就业满意度的现状 | 第58页 |
| 二. 不同学历各变量与就业满意度的相关分析 | 第58-59页 |
| 三. 影响本硕毕业生就业满意度的回归结果 | 第59-62页 |
| 第六章 结论与建议 | 第62-76页 |
| 第一节 结论 | 第62-70页 |
| 一. 本科毕业生和硕士毕业生就业质量影响因素不同 | 第62-64页 |
| 二. 人口学特征仍旧影响就业市场不公平 | 第64-66页 |
| 三. 专业门类对硕士就业影响更大 | 第66-67页 |
| 四. 校园经历对硕士毕业生的影响更大 | 第67-69页 |
| 五. 家庭背景对本科硕士毕业生的都影响较弱 | 第69页 |
| 六. 硕士毕业生求职效率较低 | 第69-70页 |
| 第二节 建议 | 第70-74页 |
| 一. 区别对待不同学历毕业生的就业问题 | 第70-71页 |
| 二. 减少性别特征带来的就业壁垒 | 第71页 |
| 三. 重视专业门类与个人的匹配 | 第71-72页 |
| 四. 提升硕士校园经历存量和质量 | 第72-73页 |
| 五. 理性对待家庭背景对就业的影响 | 第73-74页 |
| 六. 提高硕士生就业的效率 | 第74页 |
| 第三节 对本研究的反思 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-81页 |
| 附录 | 第81-85页 |
| N校毕业生就业质量调研问卷 | 第81-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
