| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 导言 | 第9-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 概念界定 | 第10-12页 |
| 1.3.1 流动儿童 | 第10-11页 |
| 1.3.2 社区融入 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 关于流动人口社会融入概念及划分维度的研究 | 第12-14页 |
| 2.1.1 社会融入概念界定的研究 | 第12-13页 |
| 2.1.2 社会融入维度以及测量指标的研究 | 第13-14页 |
| 2.2 关于流动儿童社会融入的研究 | 第14-16页 |
| 2.2.1 流动儿童社会融入现状的研究 | 第14-15页 |
| 2.2.2 流动儿童社会融入影响因素的研究 | 第15-16页 |
| 2.2.3 流动儿童社会融入路径建构的研究 | 第16页 |
| 2.3 社会工作介入流动儿童社会融入的研究 | 第16-17页 |
| 2.4 文献述评 | 第17-18页 |
| 2.4.1 以往研究的不足 | 第17页 |
| 2.4.2 本文的创新之处 | 第17-18页 |
| 第三章 研究设计 | 第18-21页 |
| 3.1 研究的理论基础 | 第18-19页 |
| 3.1.1 生态系统理论 | 第18-19页 |
| 3.1.2 人格发展理论 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 3.2.1 资料收集方法 | 第19-20页 |
| 3.2.2 资料分析方法 | 第20页 |
| 3.2.3 实务介入方法 | 第20页 |
| 3.3 研究思路 | 第20-21页 |
| 第四章 流动儿童社区融入分析 | 第21-36页 |
| 4.1 社区基本情况 | 第21页 |
| 4.1.1 社区概况 | 第21页 |
| 4.1.2 社区对流动儿童的支持情况 | 第21页 |
| 4.2 社区流动儿童基本情况 | 第21-33页 |
| 4.2.1 流动儿童社区融入维度以及指标建立 | 第22页 |
| 4.2.2 流动儿童社区融入调查结果分析 | 第22-33页 |
| 4.3 影响流动儿童社区融入的生态系统分析 | 第33-36页 |
| 4.3.1 微观系统调适不良 | 第33页 |
| 4.3.2 中观系统功能缺失 | 第33-34页 |
| 4.3.3 宏观系统支持滞后 | 第34-36页 |
| 第五章 社会工作介入流动儿童社区融入的实务过程 | 第36-54页 |
| 5.1 流动儿童小组工作 | 第36-46页 |
| 5.1.1 小组的筹备 | 第36-37页 |
| 5.1.2 小组的实施 | 第37-41页 |
| 5.1.3 小组的评估 | 第41-46页 |
| 5.2 流动儿童社区工作 | 第46-54页 |
| 5.2.1 社区定向——认识社区 | 第47-48页 |
| 5.2.2 公益市集——搭建流动儿童社区交往的平台 | 第48-51页 |
| 5.2.3 社区公共空间营造 | 第51-54页 |
| 第六章 结论与讨论 | 第54-58页 |
| 6.1 研究结论 | 第54-55页 |
| 6.1.1 微观系统调适改良 | 第54页 |
| 6.1.2 中观系统功能改善 | 第54页 |
| 6.1.3 宏观系统支持增进 | 第54-55页 |
| 6.2 流动儿童社区融入的路径建构 | 第55-56页 |
| 6.3 不足与展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-71页 |