当代大学生诚信教育体系构建研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 导论 | 第7-19页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第7-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第7-9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-18页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-16页 |
| 1.2.2 国外大学生诚信教育研究 | 第16-18页 |
| 1.3 研究方法和思路 | 第18-19页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第18页 |
| 1.3.2 研究思路 | 第18-19页 |
| 第2章 大学生诚信现状及原因分析 | 第19-26页 |
| 2.1 大学生诚信现状 | 第19-23页 |
| 2.1.1 诚信道德发展的积极推动因素 | 第21-22页 |
| 2.1.2 诚信道德发展的消极阻碍因素 | 第22-23页 |
| 2.2 大学生诚信缺失的原因 | 第23-26页 |
| 2.2.1 社会诚信环境的不良影响 | 第23页 |
| 2.2.2 学校诚信教育实效性不高 | 第23-24页 |
| 2.2.3 家庭诚信教育偏失 | 第24页 |
| 2.2.4 学生自身缺乏主观诚信意识 | 第24-26页 |
| 第3章 中国大学生诚信教育的现状 | 第26-30页 |
| 3.1 诚信教育在中国的地位 | 第26-27页 |
| 3.1.1 德育的组成部分 | 第26-27页 |
| 3.1.2 高校课堂的辅助课程 | 第27页 |
| 3.2 诚信教育的问题 | 第27-28页 |
| 3.2.1 缺乏足够的重视 | 第27页 |
| 3.2.2 流于理论,缺乏实践 | 第27-28页 |
| 3.3 国外大学生诚信教育的启示 | 第28-30页 |
| 3.3.1 加大诚信教育在教育中的比重 | 第28页 |
| 3.3.2 提高诚信教育的法律地位 | 第28-29页 |
| 3.3.3 提高对学生诚信缺失的处罚力度 | 第29-30页 |
| 第4章 大学生诚信教育体系的构建 | 第30-39页 |
| 4.1 构建并完善社会诚信机制 | 第30-33页 |
| 4.1.1 着力培养公民诚信道德意识 | 第30-31页 |
| 4.1.2 完善诚信法律机制 | 第31-32页 |
| 4.1.3 强化舆论引导机制 | 第32-33页 |
| 4.2 加强高校诚信教育机制建设 | 第33-39页 |
| 4.2.1 建立并完善各方面机制建设 | 第33-35页 |
| 4.2.2 完善教育方式方法 | 第35-37页 |
| 4.2.3 拓展诚信教育路径 | 第37页 |
| 4.2.4 对接社会诚信建设 | 第37-39页 |
| 第5章 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
