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新时期高校安全稳定维护中的思想政治工作研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
目录第6-9页
绪论第9-16页
    第一节 选题缘由第9-10页
        一、 高校安全稳定维护中的思想政治工作研究滞后第9页
        二、 新时期高校安全稳定维护需要加强思想政治工作研究第9-10页
    第二节 研究现状第10-12页
        一、 国内研究概况第10-12页
        二、 国外研究概况第12页
    第三节 研究意义第12-14页
        一、 理论意义第12-13页
        二、 现实意义第13-14页
    第四节 本文的创新与研究方法第14-16页
        一、 本文的创新第14-15页
        二、 研究方法第15-16页
第一章 新时期高校安全稳定维护中的思想政治工作概述第16-24页
    第一节 新时期高校安全稳定维护的基本内涵第16-17页
        一、 政治上的稳定是学校稳定的本质要求第16页
        二、 思想稳定是学校稳定的核心所在第16-17页
        三、 校园环境的安全稳定是学校稳定的关键所在第17页
        四、 良好的教学科研秩序和生活秩序是学校稳定的基本标志第17页
    第二节 新时期高校安全稳定维护的作用第17-20页
        一、 安全稳定是和谐校园的重要标志第18-19页
        二、 安全稳定是构建和谐校园的前提和基础第19页
        三、 安全稳定是构建和谐校园的重要保证第19-20页
    第三节 思想政治工作对新时期高校安全稳定的作用第20-24页
        一、 是保证新时期高校政治稳定的客观需要第20-21页
        二、 是营造高校校园和谐环境的有效举措第21-22页
        三、 是净化高校校园治安环境的重要保障第22页
        四、 是确保高校教育教学秩序的基础第22-24页
第二章 高校安全稳定维护中的思想政治工作现状第24-31页
    第一节 思想政治工作观念和机制不完善第24-25页
        一、 思想政治工作观念落后第24-25页
        二、 思想政治工作机制不健全第25页
    第二节 高校网络舆论引导和突发事件处置中的思想政治工作滞后第25-27页
        一、 高校网络舆论引导中的思想政治工作针对性较差第25-26页
        二、 突发事件处置中的思想政治工作实效性较差第26-27页
    第三节 对学生社团和就业指导的思想政治工作不力第27-29页
        一、 对学生社团的指导流于形式第27-28页
        二、 对学生的就业指导效果不佳第28-29页
    第四节 对学生弱势群体思想政治工作弱化第29页
        一、 对学生的学习、生活状况预警与援助理念不足第29页
        二、 建立针对学生弱势群体思想政治工作的联动机制第29页
    第五节 高校安全保卫部门忽视管理中思想政治工作第29-31页
        一、 对安全保卫部门的职责赋予了新的内涵第29-30页
        二、 对安全保卫队伍的素质提出了新的要求第30页
        三、 对安全保卫方式的创新融入了强大动力第30-31页
第三章 完善新时期高校安全稳定维护中的思想政治工作思考第31-50页
    第一节 思想政治工作规律和途径第31-33页
        一、 思想政治工作规律第31页
        二、 思想政治工作途径第31-33页
    第二节 重视高校网络舆论引导和突发事件处理中的思想政治工作第33-38页
        一、 重视高校网络舆论引导第33-36页
        二、 重视高校突发事件处理第36-38页
    第三节 加强对学生社团指导和学生就业指导第38-44页
        一、 加强对学生社团指导第38-41页
        二、 加强对学生就业指导第41-44页
    第四节 增强对学生弱势群体思想政治工作实效性第44-47页
        一、 大学生弱势群体对校园安全稳定的影响第44-45页
        二、 加强高校学生薄弱群体的思想政治工作的实效性第45-47页
    第五节 充分发挥高校安全保卫部门的积极作用第47-50页
        一、 创新高校保卫部门开展思想政治工作的途径第47-48页
        二、 改进高校保卫部门开展思想政治工作的方法第48页
        三、 突出高校保卫部门开展思想政治工作的重点第48-50页
结束语第50-51页
参考文献第51-53页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第53-54页
致谢第54页

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