对西交大苏州附中数学教学模式的研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 课题研究的背景 | 第9-10页 |
| 1.2 课题研究的价值 | 第10-12页 |
| 1.2.1 促进数学教学改革和提高数学教学质量 | 第10-11页 |
| 1.2.2 培养学生的终身学习能力 | 第11-12页 |
| 第二章 相关研究综述 | 第12-21页 |
| 2.1 国内外研究状况 | 第12-13页 |
| 2.2 数学教学模式分类 | 第13-16页 |
| 2.3 关于高中数学教学模式的思考 | 第16-21页 |
| 2.3.1 数学教学模式的选择与整合 | 第16-18页 |
| 2.3.2 开拓高中数学教学模式的新思路 | 第18-19页 |
| 2.3.3 实现“无模式化”教学 | 第19-21页 |
| 第三章 研究方法与工具 | 第21-23页 |
| 3.1 文献分析法 | 第21页 |
| 3.2 案例分析法 | 第21页 |
| 3.3 问卷调查的方法 | 第21页 |
| 3.4 访谈法 | 第21-22页 |
| 3.5 随堂听课法 | 第22-23页 |
| 第四章 西交大苏州附中数学教学模式 | 第23-61页 |
| 4.1 研究西交大苏州附中数学组教学模式的原因 | 第23-25页 |
| 4.1.1 雄厚的师资力量 | 第23页 |
| 4.1.2 出色的教学成果 | 第23-25页 |
| 4.2 学业导师制 | 第25-26页 |
| 4.3 青蓝计划 | 第26-27页 |
| 4.4 自主·智慧课堂教学模式 | 第27-38页 |
| 4.4.1 高效备课 | 第28-30页 |
| 4.4.2 高效上课 | 第30-36页 |
| 4.4.3 高效作业 | 第36-37页 |
| 4.4.4 高效辅导 | 第37-38页 |
| 4.5 对数学教学模式的选择和整合 | 第38-61页 |
| 4.5.1 基于教学目标、教学内容的教学模式 | 第38-49页 |
| 4.5.2 基于教学对象的教学模式 | 第49-61页 |
| 第五章 调查研究和小结 | 第61-63页 |
| 第六章 西交大苏州附中数学教学模式的思考 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第66-67页 |
| 附录A 问卷 | 第67-69页 |
| 附录B 访谈提纲 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
