| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-15页 |
| Chapter I Introduction | 第15-18页 |
| ·Current English Teaching and Learning in China | 第15页 |
| ·Research Purpose | 第15-16页 |
| ·The Outline of the Thesis | 第16-18页 |
| Chapter II Literature Review | 第18-30页 |
| ·Pragmatics | 第18-19页 |
| ·Pragmatic Failure | 第19-22页 |
| ·Pragma-linguistic Failure | 第19-21页 |
| ·Socio-pragmatic Failure | 第21-22页 |
| ·Interlanguage Pragmatics | 第22-23页 |
| ·Interlanguage | 第22-23页 |
| ·Interlanguage Pragmatics | 第23页 |
| ·Pragmatic Competence and Pragmatic Awareness | 第23-25页 |
| ·Pragmatic Competence | 第23-24页 |
| ·Pragmatic Awareness | 第24-25页 |
| ·Grammatical Competence and Grammatical Awareness | 第25-26页 |
| ·Grammatical Competence | 第25-26页 |
| ·Grammatical Awareness | 第26页 |
| ·Related Studies at Home and Abroad | 第26-30页 |
| ·Related studies abroad | 第26-28页 |
| ·Related Studies in China | 第28-30页 |
| Chapter III Research Methodology | 第30-36页 |
| ·Participants | 第30-31页 |
| ·Investigation Method | 第31-33页 |
| ·Data Collection | 第33-34页 |
| ·Data Analysis | 第34-36页 |
| Chapter IV Results Analysis and Discussion | 第36-52页 |
| ·The General Performance of the Participants | 第36-38页 |
| ·Results | 第36页 |
| ·Discussion | 第36-38页 |
| ·Performances of Different Groups | 第38-41页 |
| ·Results | 第40页 |
| ·Discussion | 第40-41页 |
| ·Correlation between Learners’Language Proficiency and their GA, GC, PA and PC | 第41-44页 |
| ·Results | 第41-42页 |
| ·Discussion | 第42-44页 |
| ·Correlation between GA, GC, PA and PC | 第44-46页 |
| ·Results | 第44-45页 |
| ·Discussion | 第45-46页 |
| ·Participants’Grammatical Competence and Awareness for Each Item | 第46-47页 |
| ·Participants’Pragmatic Competence and Awareness for Each Item | 第47-50页 |
| ·Summary | 第50-52页 |
| Chapter V Suggestions | 第52-65页 |
| ·Suggestions for the Education System | 第52-57页 |
| ·Teachers’Self-improvement | 第52-53页 |
| ·The Improvement of the Teaching Materials | 第53-56页 |
| ·Suggestions for the Testing System | 第56-57页 |
| ·Suggestions for English Teaching | 第57-65页 |
| ·The English Teaching Focus | 第57-58页 |
| ·Raising the Students’Pragmatic Awareness | 第58-59页 |
| ·Explicit Teaching of Pragmatic Principles | 第59-60页 |
| ·Attention to Pragmatic Transfer | 第60-62页 |
| ·Culture Introduction | 第62-65页 |
| Chapter VI Conclusion | 第65-67页 |
| ·Conclusion | 第65-66页 |
| ·Limitations and further research | 第66-67页 |
| Bibliography | 第67-71页 |
| Appendix | 第71-82页 |
| 读硕期间学术成果 | 第82-83页 |
| Acknowledgements | 第83页 |
