| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 选题缘由 | 第7-8页 |
| 1.2 学术回顾 | 第8-11页 |
| 1.2.1 对高校廉洁文化教育的研究 | 第9-10页 |
| 1.2.2 对中小学廉洁文化教育的研究 | 第10页 |
| 1.2.3 国外研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.3.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.4 创新之处 | 第12-13页 |
| 第二章 廉洁文化与廉洁文化教育 | 第13-16页 |
| 2.1 廉洁文化 | 第13-14页 |
| 2.1.1 廉洁文化的含义 | 第13页 |
| 2.1.2 廉洁文化的作用 | 第13-14页 |
| 2.2 廉洁文化教育 | 第14-16页 |
| 2.2.1 廉洁文化教育的含义 | 第14页 |
| 2.2.2 高中廉洁文化教育的意义 | 第14页 |
| 2.2.3 高中校园廉洁文化教育的内容 | 第14-16页 |
| 第三章 安远一中廉洁文化教育现状及分析 | 第16-27页 |
| 3.1 廉洁文化教育的背景 | 第16页 |
| 3.2 实施途径 | 第16-23页 |
| 3.2.1 根据高中生的身心发展规律制定教育内容 | 第17-18页 |
| 3.2.2 以社区、教育基地为依托，探索参与式教学 | 第18-19页 |
| 3.2.3 以学生活动为载体，开展渗透式教育 | 第19-21页 |
| 3.2.4 与家庭教育相结合 | 第21-22页 |
| 3.2.5 学生养成教育全面铺开 | 第22-23页 |
| 3.3 廉洁文化教育成效 | 第23-24页 |
| 3.4 问题分析 | 第24-27页 |
| 3.4.1 制度有待完善 | 第24-25页 |
| 3.4.2 教育内容和形式有待丰富 | 第25页 |
| 3.4.3 教育的实效性有待提高 | 第25-26页 |
| 3.4.4 教育的针对性有待提高 | 第26-27页 |
| 第四章 推进高中校园廉洁文化教育的对策分析 | 第27-31页 |
| 4.1 以完善机制为抓手，健全廉洁文化教育管理体制 | 第27-28页 |
| 4.2 丰富和创新廉洁文化教育的内容和形式 | 第28-29页 |
| 4.3 因材施教提高教育的针对性和实效性 | 第29-30页 |
| 4.4 紧盯作风建设，彰显廉洁文化教育功效 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 附录 | 第32-34页 |
| 附录1 | 第32-33页 |
| 附录2 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |