| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 导言 | 第7-12页 |
| 第一章 青年学生社会主义核心价值观培育的时代背景 | 第12-18页 |
| 第一节 社会生活多元、多样、多变的特征日益凸显 | 第12-14页 |
| 第二节 各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁 | 第14-16页 |
| 第三节 思想活动的对立性、选择性和差异性增强 | 第16-18页 |
| 第二章 中华民族复兴进程中青年学生使命担当的英勇践行 | 第18-22页 |
| 第一节 青年学生在社会历史进步中的特殊角色 | 第18-20页 |
| 第二节 青年学生与中华民族伟大复兴的历史回顾 | 第20-22页 |
| 第三章 中国特色社会主义核心价值观的“立人兴国”意义 | 第22-28页 |
| 第一节 中国特色社会主义核心价值观的理论依据 | 第22-23页 |
| 第二节 中国特色社会主义核心价值观的“中国特色” | 第23-25页 |
| 第三节 中国特色社会主义核心价值观的主要功能 | 第25-28页 |
| 第四章 青年学生社会主义核心价值观培育不足及原因分析 | 第28-34页 |
| 第一节 青年学生社会主义核心价值观培育中的不足 | 第28-30页 |
| 第二节 青年学生社会主义核心价值观培育不足原因分析 | 第30-34页 |
| 第五章 当前我国青年学生社会主义核心价值观培育对策 | 第34-43页 |
| 第一节 明确青年学生社会主义核心价值观培育原则 | 第34-36页 |
| 第二节 构建青年学生社会主义核心价值观培育的载体 | 第36-38页 |
| 第三节 创新青年学生社会主义核心价值观的培育机制 | 第38-39页 |
| 第四节 拓新青年学生社会主义核心价值观的培育路径 | 第39-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第49页 |
