| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究动态 | 第11-15页 |
| 1.2.1 国内研究动态 | 第11-13页 |
| 1.2.2 国外研究动态 | 第13-15页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.4 论文创新点 | 第16-17页 |
| 2 公民教育与大学生思想政治教育基本论述 | 第17-27页 |
| 2.1 公民教育的内涵及特征 | 第17-19页 |
| 2.1.1 公民教育的内涵 | 第17-18页 |
| 2.1.2 公民教育的特征 | 第18-19页 |
| 2.2 思想政治教育的内涵及基本要素 | 第19-21页 |
| 2.2.1 思想政治教育的内涵 | 第19-20页 |
| 2.2.2 思想政治教育内容的基本要素 | 第20-21页 |
| 2.3 公民教育之于思想政治教育的逻辑起点 | 第21-22页 |
| 2.3.1 坚持以政治思想教育为根本的公民教育 | 第21页 |
| 2.3.2 培养民主法治意识为核心的公民教育 | 第21-22页 |
| 2.3.3 强调以道德责任教育为基础的公民教育 | 第22页 |
| 2.4 对大学生公民教育实施的基本情况与面临的问题 | 第22-25页 |
| 2.4.1 基本情况 | 第22-23页 |
| 2.4.2 面临的问题 | 第23-25页 |
| 2.5 公民教育融入大学生思想政治教育的必要性 | 第25-27页 |
| 3 公民教育与思想政治教育的关系 | 第27-32页 |
| 3.1 学术界对公民教育与思想政治教育关系的几种说法 | 第27-29页 |
| 3.1.1 对立说 | 第27-28页 |
| 3.1.2 包含说 | 第28页 |
| 3.1.3 融合说 | 第28-29页 |
| 3.2 公民教育与大学生思想政治教育的同质性 | 第29-30页 |
| 3.2.1 教育目标的一致性 | 第29页 |
| 3.2.2 教育内容的趋同性 | 第29页 |
| 3.2.3 教育原则的统一性 | 第29-30页 |
| 3.3 公民教育与大学生思想政治教育的差异性 | 第30-32页 |
| 3.3.1 教育背景和教育理念不同 | 第30-31页 |
| 3.3.2 教育的内涵和外延不同 | 第31页 |
| 3.3.3 教育方法和实施效果不同 | 第31-32页 |
| 4 基于大学生思想政治教育目标的公民教育价值定位 | 第32-37页 |
| 4.1 依法循规精神的培养 | 第32-33页 |
| 4.1.1 强化依法循规意识 | 第32-33页 |
| 4.1.2 提高依法循规能力 | 第33页 |
| 4.2 立德为公精神的培养 | 第33-35页 |
| 4.2.1 强化立德为公意识 | 第33-34页 |
| 4.2.2 践行立德为公精神 | 第34-35页 |
| 4.3 责任担当精神的培养 | 第35-37页 |
| 4.3.1 强化责任担当意识 | 第35页 |
| 4.3.2 提高责任担当能力 | 第35-37页 |
| 5 公民教育融入大学生思想政治教育的途径探索 | 第37-48页 |
| 5.1 公民教育成功经验对大学生思想政治教育的借鉴 | 第37-40页 |
| 5.1.1 公民教育成功经验 | 第37-39页 |
| 5.1.2 对大学生思想政治教育的借鉴意义 | 第39-40页 |
| 5.2 渗透公民教育理念 | 第40-42页 |
| 5.2.1 社会公德 | 第40-41页 |
| 5.2.2 家庭美德 | 第41页 |
| 5.2.3 职业道德 | 第41-42页 |
| 5.2.4 个人品德 | 第42页 |
| 5.3 构建公民教育融入大学生思想政治教育体系 | 第42-45页 |
| 5.3.1 明确公民教育融入大学生思想政治教育的内容 | 第42-43页 |
| 5.3.2 贯通公民教育融入大学生思想政治教育的方法 | 第43-44页 |
| 5.3.3 重视公民教育与大学生思想政治教育的融合性实践 | 第44-45页 |
| 5.4 加强公民教育融入大学生思想政治教育的制度保障 | 第45-48页 |
| 5.4.1 国家政策的引导 | 第45页 |
| 5.4.2 理论研究的支撑 | 第45-46页 |
| 5.4.3 教育队伍的建设 | 第46-47页 |
| 5.4.4 环境文明的塑造 | 第47-48页 |
| 6 结论 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第53-54页 |
