初中生定点投篮命中率教学方法新探
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-26页 |
| 1.1 选题依据与意义 | 第8-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-26页 |
| 1.2.1 运动技能的形成规律 | 第10-12页 |
| 1.2.2 运动迁移的规律 | 第12-14页 |
| 1.2.3 定点投篮的相关理论 | 第14-24页 |
| 1.2.4 文献小结 | 第24-26页 |
| 2.研究对象与方法 | 第26-29页 |
| 2.1 研究对象 | 第26页 |
| 2.2 研究方法 | 第26-29页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第26页 |
| 2.2.2 实验法 | 第26-28页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第28页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第28-29页 |
| 3 研究结果与分析 | 第29-35页 |
| 3.1 实验前两组学生同质性 | 第29页 |
| 3.2 实验中两组学生投篮命中率的变化 | 第29-32页 |
| 3.2.1 两组学生三个阶段投篮命中率的描述统计 | 第29-30页 |
| 3.2.2 同一组学生随教学进展投篮技能的变化 | 第30-31页 |
| 3.2.3 两组学生不同阶段投篮技能的差异性检验 | 第31-32页 |
| 3.3 实验组三个阶段投篮的落点分布变化 | 第32-33页 |
| 3.4 分析 | 第33-35页 |
| 4 结论与建议 | 第35-36页 |
| 4.1 结论 | 第35页 |
| 4.2 建议 | 第35-36页 |
| 5 参考文献 | 第36-40页 |
| 附录 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
