| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 概述 | 第10页 |
| 1.2 选题背景 | 第10-13页 |
| 1.2.1 全球开放教育资源的快速发展 | 第10-11页 |
| 1.2.2 社会发展与教育发展的不断需求 | 第11页 |
| 1.2.3 国家精品开放课程建设项目启动实施 | 第11-12页 |
| 1.2.4 体育类精品开放课程的社会需求 | 第12-13页 |
| 1.3 选题意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-19页 |
| 2.1 概念界定 | 第14-15页 |
| 2.2 国内外精品开放课程的研究现状 | 第15-19页 |
| 2.2.1 国外开放教育资源的相关研究现状 | 第15-16页 |
| 2.2.2 国内精品开放课程建设现状的研究 | 第16-17页 |
| 2.2.3 国内体育术科类精品开放课程建设现状的研究 | 第17-19页 |
| 2.2.4 国内排球精品开放课程建设现状的研究 | 第19页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第19-23页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-23页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19-20页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第20页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第20-22页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第22页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 4 研究结果分析与讨论 | 第23-70页 |
| 4.1 国家精品开放课程的建设纲要 | 第23-24页 |
| 4.2 高等体育院校排球精品开放课程现状的分析 | 第24-70页 |
| 4.2.1 高等体育院校排球精品开放课程的认知现状分析 | 第24-33页 |
| 4.2.2 高等体育院校排球精品开放课程的具体建设现状分析 | 第33-49页 |
| 4.2.3 高等体育院校排球精品开放课程的使用现状分析 | 第49-63页 |
| 4.2.4 高等体育院校排球精品开放课程的重视度现状分析 | 第63页 |
| 4.2.5 高等体育院校排球精品开放课程的使用者满意度现状分析 | 第63-66页 |
| 4.2.6 高等体育院校排球精品开放课程的使用者效果现状与评价现状分析 | 第66-70页 |
| 5 结论 | 第70-74页 |
| 5.1 制约我国高等体育院校排球精品开放课程建设与发展的问题分析 | 第70-72页 |
| 5.2 高等体育院校排球精品开放课程发展的对策分析 | 第72-74页 |
| 6 致谢 | 第74-75页 |
| 7 参考文献 | 第75-77页 |
| 附录A 教师对排球精品开放课程建设现状的评价问卷 | 第77-82页 |
| 附录B 学生对排球精品开放课程建设现状的评价问卷 | 第82-89页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第89页 |
