| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 选题依据 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-18页 |
| 2.1 体育特色课程概念的界定 | 第12-13页 |
| 2.2 特色课程的研究 | 第13-14页 |
| 2.3 体育特色课程的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.4 对学校体育特色课程开发的研究 | 第15-16页 |
| 2.5 体育特色课程的研究现状 | 第16-18页 |
| 3 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.2.1 文献法 | 第18页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第18页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 3.2.4 分析资料的方法 | 第19页 |
| 3.2.5 个案研究 | 第19-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-33页 |
| 4.1 苏州工业园区小学体育特色课程实施的指导思想 | 第20页 |
| 4.2 苏州工业园区小学体育特色课程实施基础保障 | 第20-23页 |
| 4.2.1 苏州工业园区小学体育特色课程的设置 | 第20-21页 |
| 4.2.2 体育教师基本情况调查 | 第21页 |
| 4.2.3 对场地设施情况的调查 | 第21-22页 |
| 4.2.4 经费保障 | 第22-23页 |
| 4.3 学生参与学校体育特色课程情况的调查分析 | 第23-25页 |
| 4.3.1 学生对学校体育特色课程内容的满意度调查分析 | 第23页 |
| 4.3.2 学生参与学校体育特色课程学习的成效分析 | 第23-24页 |
| 4.3.3 学生参与学校体育特色课程影响因素的调查分析 | 第24-25页 |
| 4.4 苏州工业园区小学体育教师对学校体育特色课程实施情况的分析 | 第25-27页 |
| 4.4.1 苏州工业园区小学体育教师对学校体育特色课程实施的目标认知情况分析 | 第25页 |
| 4.4.2 体育教师对学校体育特色课程实施基本理念的认知分析 | 第25-26页 |
| 4.4.3 体育教师对学校体育特色课程评价指标统计分析 | 第26-27页 |
| 4.4.4 体育教师对体育特色课程实施需要改进的影响因素分析 | 第27页 |
| 4.5 学生家长对学校体育特色课程实施的认知情况分析 | 第27-28页 |
| 4.6 苏州工业园区第二实验小学乒乓球特色课程实施的个案研究 | 第28-33页 |
| 4.6.1 苏州工业园区第二实验小学乒乓球特色课程实施的背景 | 第28页 |
| 4.6.2 苏州工业园区第二实验小学乒乓球特色课程实施的指导思想 | 第28页 |
| 4.6.3 苏州工业园区第二实验小学乒乓球特色课程实施的目标 | 第28页 |
| 4.6.4 乒乓球特色课程的实施 | 第28-30页 |
| 4.6.5 特色课程实施的评价 | 第30页 |
| 4.6.6 各项保障 | 第30-31页 |
| 4.6.7 坚持普及提高相结合 | 第31页 |
| 4.6.8 苏州工业园区第二实验小学体育特色课程实施效果 | 第31-33页 |
| 5 结果分析 | 第33-34页 |
| 6 苏州工业园区小学体育特色课程的推进策略 | 第34-36页 |
| 6.1 逐步形成一个结构合理，具有特色的课程体系 | 第34页 |
| 6.2 定期组织相关的教研活动，交流经验，相互学习 | 第34页 |
| 6.3 积极开展与特色体育教学相关的体育活动 | 第34页 |
| 6.4 通过体育特色课程培养学生终生体育的意识 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附件1 | 第38-39页 |
| 附件2 | 第39-41页 |
| 附件3 | 第41-43页 |
| 附件4 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
