| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第11-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.3.1 国内有关校园足球价值的研究 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内有关小学校园足球开展现状的研究 | 第13-14页 |
| 1.3.3 国内有关校园足球对策的研究 | 第14-16页 |
| 1.3.4 国外有关青少年足球的研究综述 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18-20页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第20-21页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第21页 |
| 2.2.5 对比分析法 | 第21-22页 |
| 3 调查结果与分析 | 第22-41页 |
| 3.1 盐城市乡镇小学足球运动开展的基本保障现状分析 | 第22-26页 |
| 3.1.1 盐城市乡镇小学领导支持现状分析 | 第22-23页 |
| 3.1.2 盐城市乡镇小学足球场地器材与资金现状分析 | 第23-24页 |
| 3.1.3 盐城市乡镇小学足球课程开设与活动现状分析 | 第24-26页 |
| 3.1.4 盐城市乡镇小学足球比赛组织现状分析 | 第26页 |
| 3.2 盐城市乡镇小学学生参与足球运动现状分析 | 第26-29页 |
| 3.2.1 盐城市乡镇小学学生对足球运动认知现状分析 | 第26-27页 |
| 3.2.2 盐城市乡镇小学学生对足球运动态度的分析 | 第27-28页 |
| 3.2.3 盐城市乡镇小学生课余参与足球运动的现状分析 | 第28-29页 |
| 3.3 盐城市乡镇小学足球教师现状分析 | 第29-33页 |
| 3.3.1 盐城市乡镇小学足球教师年龄结构分析 | 第29-30页 |
| 3.3.2 盐城市乡镇小学足球教师执教年限分析 | 第30-31页 |
| 3.3.3 盐城市乡镇小学足球教师学历与专业现状分析 | 第31-32页 |
| 3.3.4 盐城市乡镇小学足球教师培训与科研现状分析 | 第32-33页 |
| 3.4 盐城市乡镇小学足球队建设分析 | 第33-37页 |
| 3.4.1 盐城市乡镇小学足球队管理制度分析 | 第33-34页 |
| 3.4.2 盐城市乡镇小学足球队选材依据分析 | 第34-35页 |
| 3.4.3 盐城市乡镇小学足球队训练时间分析 | 第35-36页 |
| 3.4.4 盐城市乡镇小学足球队的医疗保障和恢复分析 | 第36-37页 |
| 3.5 盐城市乡镇小学足球运动开展的优势与困境 | 第37-38页 |
| 3.5.1 盐城市乡镇小学足球运动开展的优势总结 | 第37页 |
| 3.5.2 盐城市乡镇小学足球运动开展的困境总结 | 第37-38页 |
| 3.6 盐城市乡镇小学足球运动的发展对策 | 第38-41页 |
| 3.6.1 转变观念，破除形式主义 | 第38页 |
| 3.6.2 关注“留守小学生”，加强与家长交流 | 第38-39页 |
| 3.6.3 整合资源，加强校际间的合作 | 第39页 |
| 3.6.4 开辟新渠道，破解足球教练不足问题 | 第39-40页 |
| 3.6.5 提高农村足球队的保障机制 | 第40页 |
| 3.6.6 确保足球队和足球课程共同发展 | 第40-41页 |
| 4 结论 | 第41-42页 |
| 5 参考文献 | 第42-45页 |
| 6 附录 | 第45-48页 |
| 7 致谢 | 第48-49页 |
