| 第一部分 案例 | 第6-24页 |
| 一、 3A 公司简介 | 第6-10页 |
| (一) IT 专业认证简介 | 第6页 |
| (二) 3A 公司的发展历程 | 第6-7页 |
| (三) 3A 公司所承办的典型考试项目 | 第7页 |
| (四) 3A 公司的核心技术简介 | 第7-10页 |
| 二、 3A 公司职业教育 IT 课程改革项目简介 | 第10-17页 |
| (一) 项目背景 | 第10-13页 |
| ( 二 ) 中 国 职 业 技 术 教 育 I T 课 程 改 革 项 目 简 介 | 第13-17页 |
| 三、 3A公司MOE项目的组织结构 | 第17-18页 |
| 四、 职业教育项目的进展情况 | 第18-20页 |
| 五、 其他教育服务提供商 | 第20-23页 |
| 六、 小结 | 第23-24页 |
| 第二部分 案例分析 | 第24-56页 |
| 一、 战略联盟的涵义 | 第24-28页 |
| (一) 战略联盟的定义 | 第24-25页 |
| (二) 企 业 资 源 基 础 理 论 的 重 新 认 识 | 第25-26页 |
| (三) 资源基础理论对战略联盟的解释 | 第26-28页 |
| 二、 MOE 项目联盟成员的作用和地位分析 | 第28-32页 |
| (一) 根据产品的性质 | 第28-30页 |
| (二) 根据结构空洞理论 | 第30-32页 |
| 三、 MOE 项目战略联盟成员的动因分析 | 第32-36页 |
| (一) 3A 公司的结盟动因分析 | 第32-34页 |
| (二) 软件厂商的战略联盟动因分析 | 第34-35页 |
| (三) 高等职业学校的联盟动因分析 | 第35页 |
| (四) 小结 | 第35-36页 |
| 四、 战略联盟的资源与结构分析 | 第36-43页 |
| (一) 联盟成员的资源性质分析 | 第36-39页 |
| (二) 3A 公司的资源性质对战略联盟结构的影响 | 第39-43页 |
| 五、 MOE 项目战略联盟的生命周期研究 | 第43-47页 |
| (一) 联盟生命周期理论 | 第43-44页 |
| (二) MOE 项目的联盟生命周期分析 | 第44-45页 |
| (三) 不同生命周期阶段管理者的角色 | 第45-47页 |
| 六、 MOE 项目战略联盟合作分析 | 第47-52页 |
| (一) 联盟合作模型 | 第47-48页 |
| (二) MOE 项目战略合作伙伴的协同性分析 | 第48页 |
| (三) 战略联盟文化冲突产生的主要原因 | 第48-49页 |
| (四) 企业战略联盟中文化冲突的主要后果 | 第49-50页 |
| (五) 战略联盟文化冲突的管理策略 | 第50-52页 |
| 七、 对 3A 公司战略联盟管理的建议 | 第52-55页 |
| 八、 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 论文摘要(中文) | 第58-61页 |
| 论文摘要(英文) | 第61页 |
| 致谢 | 第65页 |