| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第10页 |
| 1.2 国内、国外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 研究的思路和方法 | 第12页 |
| 1.4 创新之处 | 第12-14页 |
| 第2章 “中国梦”视域下大学生理想信念教育的内涵解析 | 第14-17页 |
| 2.1 理想信念的内涵及作用 | 第14-15页 |
| 2.2 “中国梦”视域下的大学生理想信念教育的特征 | 第15-16页 |
| 2.3 “中国梦”视域下的大学生理想信念教育的内涵 | 第16页 |
| 2.4 “中国梦”视域下的大学生理想信念教育的地位 | 第16-17页 |
| 第3章 当代大学生理想信念及教育现状分析 | 第17-32页 |
| 3.1 当代大学生理想信念现状 | 第17-22页 |
| 3.1.1 忽视理论知识学习，淡化马克思主义的指导思想 | 第17-18页 |
| 3.1.2 不能把握梦的本质，对“中国梦”的认识肤浅 | 第18-19页 |
| 3.1.3 重视个人梦想，淡化共同梦想 | 第19-20页 |
| 3.1.4 个人梦想脆弱，对“中国梦”的实现没有信心 | 第20-22页 |
| 3.2 大学生理想信念教育的现状及其分析 | 第22-25页 |
| 3.2.1 大学生理想信念教育取得的成绩 | 第22-23页 |
| 3.2.2 大学生理想信念教育存在的问题 | 第23-25页 |
| 3.3 大学生理想信念教育存在的问题原因分析 | 第25-32页 |
| 3.3.1 社会因素 | 第25-27页 |
| 3.3.2 学校因素 | 第27-29页 |
| 3.3.3 家庭因素 | 第29-31页 |
| 3.3.4 学生主体因素 | 第31-32页 |
| 第4章 加强和改进大学生理想信念教育的对策 | 第32-43页 |
| 4.1 坚持理想信念教育的原则 | 第32-34页 |
| 4.2 丰富理想信念教育的途径 | 第34-37页 |
| 4.3 加强理想信念教育与“中国梦”的契合性 | 第37-38页 |
| 4.4 构建良好的教育环境 | 第38-40页 |
| 4.5 引导大学生在磨炼中践行“中国梦” | 第40-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 附录Ⅰ “中国梦”视域下的理想信念研究调查问卷 | 第44-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士期间发表（含录用）的学术论文 | 第55页 |
