| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-21页 |
| 1.1 拓展训练的起源与相关概念的界定 | 第13-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-21页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第15-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第21页 |
| 2.2 研究方法 | 第21-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第21页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第21-22页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第22-24页 |
| 2.2.4 特尔菲法 | 第24页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-47页 |
| 3.1 石家庄市区8所普通高校中拓展训练课程设置情况分析 | 第25-27页 |
| 3.1.1 石家庄市区8所普通高校拓展训练课程开设情况分析 | 第25页 |
| 3.1.2 石家庄市区5所普通高校拓展训练课程学分设置现状分析 | 第25-26页 |
| 3.1.3 石家庄市区5所普通高校拓展训练课程中涉及项目情况分析 | 第26-27页 |
| 3.2 石家庄市区8所普通高校拓展训练课程教师师资结构调查分析 | 第27-30页 |
| 3.2.1 石家庄市区8所普通高校担任拓展训练课程教师的年龄分析 | 第27-28页 |
| 3.2.2 石家庄8所普通高校体育教师学历结构 | 第28页 |
| 3.2.3 石家庄市区5所普通高校拓展训练教师任教年限分析 | 第28-29页 |
| 3.2.4 石家庄市区5所普通高校中担任拓展训练教师任职情况分析 | 第29-30页 |
| 3.2.5 石家庄市区5所普通高校拓展训练课程教师所学的专业情况分析 | 第30页 |
| 3.3 石家庄市区5所普通高校拓展训练课程教学方案 | 第30-36页 |
| 3.3.1 石家庄市区5所普通高校拓展训练课程的教学目标 | 第30页 |
| 3.3.2 石家庄市区5所普通高校拓展训练课程开课对象情况分析 | 第30-31页 |
| 3.3.3 石家庄市区5所普通高校拓展训练课程开课的性质分析 | 第31页 |
| 3.3.4 石家庄市5所普通高校拓展训练课程教材选择的分析 | 第31-32页 |
| 3.3.5 石家庄市区5所普通高校拓展训练课程开设学年、学期的情况分析 | 第32-33页 |
| 3.3.6 石家庄市区5所普通高校拓展训练课程教学主要内容与常用项目情况分析 | 第33-34页 |
| 3.3.7 石家庄市区5所普通高校拓展训练课程的考核方案情况分析 | 第34-35页 |
| 3.3.8 石家庄市区5所普通高拓展训练课程教学的场地、器材 | 第35-36页 |
| 3.4 拓展训练课教学遇到的问题 | 第36-38页 |
| 3.4.1 石家庄市区5所普通高校拓展训练课程学生每次课的出勤情况分析 | 第36页 |
| 3.4.2 拓展训练课程与其他教学课程相比学生的出勤情况分析 | 第36-37页 |
| 3.4.3 石家庄市区5所普通高校拓展训练课程教师教学模式/风格情况分析 | 第37页 |
| 3.4.4 拓展训练课程教学中反映教师水平的情况分析 | 第37页 |
| 3.4.5 石家庄市区普通高校拓展训练课程中教师擅长的项目分析 | 第37-38页 |
| 3.4.6 石家庄市区5所普通高校拓展训练教师更新拓展训练内容的情况 | 第38页 |
| 3.5 石家庄市区8所普通高校学生对拓展训练认知、参与情况 | 第38-40页 |
| 3.5.1 石家庄市区8所普通高校学生对拓展训练课程感兴趣的原因分析 | 第38-39页 |
| 3.5.2 石家庄市区8所普通高校学生对拓展训练的了解程度 | 第39页 |
| 3.5.3 石家庄市区8所普通高校学生对参与拓展训练课程的效果评价 | 第39-40页 |
| 3.6 石家庄市区8所普通高校学生参与拓展训练的意愿调查 | 第40-43页 |
| 3.6.1 石家庄市区8所普通高校学生参与拓展训练的兴趣调查 | 第40页 |
| 3.6.2 石家庄市区8所普通高校学生参与拓展训练参与考核方式的意愿调查 | 第40-41页 |
| 3.6.3 石家庄市区8所普通高校学生参与拓展训练组织形式的意愿调查 | 第41-42页 |
| 3.6.4 石家庄市区8所普通高校学生参与拓展训练开设时间的意愿调查 | 第42页 |
| 3.6.5 石家庄市区8所普通高校学生参与拓展训练组织人数的意愿调查 | 第42-43页 |
| 3.7 针对于未开展拓展训练课程石家庄市区普通高校的调查 | 第43-44页 |
| 3.7.1 被调查的学校未开展拓展训练课程的原因 | 第43页 |
| 3.7.2 被调查的石家庄市区未开展拓展训练的普通高校需要重点抓好的工作 | 第43-44页 |
| 3.7.3 被调查的石家庄市区未开展拓展训练的普通高校可尝试的途径 | 第44页 |
| 3.8 石家庄市区普通高校拓展训练的发展对策 | 第44-47页 |
| 3.8.1 加强宣传，充分认识其价值 | 第44页 |
| 3.8.2 加强拓展训练的师资建设 | 第44-45页 |
| 3.8.3 加强场地建设，完善配套设施 | 第45页 |
| 3.8.4 统一编写教材，为实践打好基础 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第63页 |
