| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第9-19页 |
| 第一节 问题的提出 | 第9-10页 |
| 第二节 研究意义 | 第10-11页 |
| 一、理论意义 | 第10页 |
| 二、实践意义 | 第10-11页 |
| 第三节 研究综述 | 第11-16页 |
| 一、国外研究现状 | 第12-14页 |
| 二、国内研究现状 | 第14-16页 |
| 第四节 研究思路和方法 | 第16-17页 |
| 一、研究思路 | 第16页 |
| 二、研究方法 | 第16-17页 |
| 第五节 概念界定 | 第17-19页 |
| 一、校本教材 | 第17-18页 |
| 二、网页设计 | 第18-19页 |
| 第二章 校本教材开发的前期准备——中职学校《网页设计》教材使用情况调查 | 第19-25页 |
| 第一节 调查方案设计与实施 | 第19-20页 |
| 一、调查目的 | 第19-20页 |
| 二、调查的对象 | 第20页 |
| 三、调查思路 | 第20页 |
| 第二节 调查结果与分析 | 第20-25页 |
| 一、学生学习意愿和兴趣 | 第20-21页 |
| 二、关于教学内容 | 第21-22页 |
| 三、教学材料组织形式 | 第22-23页 |
| 四、关于教材使用效果方面 | 第23-24页 |
| 五、对教材使用的建议或意向 | 第24-25页 |
| 第三章 校本教材开发的过程----东莞市信息技术学校《网页设计》校本教材开发案例 | 第25-37页 |
| 第一节 《网页设计》校本教材开发背景与历程 | 第25-26页 |
| 第二节 《网页设计》校本教材开发的程序 | 第26-34页 |
| 一、制定《网页设计》校本教材开发的原则与思路 | 第26-29页 |
| 二、确立《网页设计》校本教材的开发目标与体系编排 | 第29-31页 |
| 三、进行《网页设计》校本教材的模块构建与内容设计 | 第31-34页 |
| 第三节《网页设计》校本教材开发取得的成效与不足 | 第34-37页 |
| 一、《网页设计》校本教材开发取得的成效 | 第34-35页 |
| 二、开发过程中存在的不足 | 第35-37页 |
| 第四章 完善中职学校校本教材开发的几点建议 | 第37-43页 |
| 第一节 紧扣学校实际，完善校本教材开发流程 | 第37-39页 |
| 一、明确开发理念 | 第37页 |
| 二、校情、学情分析 | 第37-38页 |
| 三、确定开发目标 | 第38页 |
| 四、制定开发方案 | 第38页 |
| 五、教材试用与修改 | 第38-39页 |
| 第二节 加强师资培训，提高教师的开发能力 | 第39-40页 |
| 第三节 加强校际校企合作，拓展校本教材开发途径 | 第40-41页 |
| 一、校际联合 | 第40页 |
| 二、校企合作 | 第40-41页 |
| 第四节 加强政策引导，建立校本教材开发保障体系 | 第41-43页 |
| 一、建立学校保障制度 | 第41-42页 |
| 二、做好资金保障 | 第42页 |
| 三、完善评价机制 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录一 | 第46-48页 |
| 附录二 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |