“少干计划”硕士研究生思想政治教育研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 一、绪论 | 第8-13页 |
| （一）概念界定 | 第8页 |
| （二）研究背景 | 第8-9页 |
| （三）研究意义 | 第9-10页 |
| （四）国内外研究现状 | 第10-11页 |
| 1. 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 2. 国外研究现状 | 第11页 |
| （五）研究难点与方法 | 第11-13页 |
| 1.研究难点 | 第11-12页 |
| 2.研究方法 | 第12-13页 |
| 二、“少干计划”硕士研究生思想政治教育的重要性 | 第13-16页 |
| （一）有利于少干硕士研究生的全面发展 | 第13页 |
| （二）有利于促进少数民族地区经济社会发展 | 第13-14页 |
| （三）有利于维护民族团结和祖国统一 | 第14页 |
| （四）有利于培育社会主义核心价值观 | 第14-15页 |
| （五）有利于凝聚力量实现“中国梦” | 第15-16页 |
| 三、“少干计划”硕士研究生思想政治教育的特殊性 | 第16-19页 |
| （一）主体的多样性 | 第16页 |
| （二）客体的民族性 | 第16-17页 |
| （三）介体的针对性 | 第17-18页 |
| （四）环体的复杂性 | 第18-19页 |
| 四、“少干计划”硕士研究生思想政治现状与问题 | 第19-33页 |
| （一）少干硕士研究生基本情况调查 | 第19-28页 |
| 1.政治状况调查 | 第20-23页 |
| 2.学习生活调查 | 第23-26页 |
| 3.心理健康调查 | 第26-27页 |
| 4.就业情况调查 | 第27-28页 |
| （二）少干硕士研究生思想政治教育存在的问题 | 第28-33页 |
| 1.认同感具有盲目性 | 第28-29页 |
| 2.思政课实效不明显 | 第29-30页 |
| 3.管理制度不完善 | 第30-31页 |
| 4.心理压力偏大 | 第31-33页 |
| 五、“少干计划”硕士研究生思想政治教育的对策 | 第33-42页 |
| （一）坚持正确的思想政治教育导向 | 第33-35页 |
| 1.坚持马克思主义宗教观教育 | 第33-34页 |
| 2.加强社会主义核心价值观教育 | 第34页 |
| 3.坚持中国特色社会主义理论教育 | 第34-35页 |
| （二）积极创新思想政治教育教学 | 第35-37页 |
| 1.大力推进思想政治教育学科建设 | 第35-36页 |
| 2.不断创新思想政治教育教学方法 | 第36-37页 |
| 3.积极强化思想政治教师队伍建设 | 第37页 |
| （三）不断加强思想政治教育制度载体建设 | 第37-42页 |
| 1.健全少干硕士研究生管理制度 | 第37-38页 |
| 2.加强少干硕士研究生基层党建工作 | 第38-39页 |
| 3.加强少干硕士研究生心理健康教育 | 第39页 |
| 4.开展少干硕士研究生网络思政工作 | 第39-40页 |
| 5.完善少干硕士研究生社会实践活动 | 第40页 |
| 6.加强少干硕士研究生就业指导和创业教育 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目及发表的学术论文 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
