| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 论文的研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 论文的研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12页 |
| 1.4 本选题的主要研究框架 | 第12页 |
| 1.5 相关概念、范围界定 | 第12-14页 |
| 第二章 境外职教师资职前培养体系研究 | 第14-36页 |
| 2.1 美国职教师资职前培养体系研究 | 第14-17页 |
| 2.2 德国职教师资职前培养体系研究 | 第17-24页 |
| 2.3 澳大利亚职教师资职前培养体系研究 | 第24-28页 |
| 2.4 中国台湾地区技职师资职前培养体系研究 | 第28-32页 |
| 2.5 境外地区职教师资职前培养体系的比较与经验分析 | 第32-36页 |
| 第三章 我国网络工程专业职教师资本科培养分析 | 第36-48页 |
| 3.1 我国中职学校计算机网络技术相关专业的现状分析 | 第36-41页 |
| 3.2 我国网络工程专业职教师资本科培养的现状 | 第41-42页 |
| 3.3 网络工程专业职教师资本科能力标准分析 | 第42-45页 |
| 3.4 网络工程专业职教师资本科培养体系的概念架构 | 第45-46页 |
| 3.5 网络工程专业职教师资本科的培养目标 | 第46页 |
| 3.6 网络工程专业职教师资本科的培养规格 | 第46-47页 |
| 3.7 本章小结 | 第47-48页 |
| 第四章 网络工程专业职教师资本科课程体系设计 | 第48-64页 |
| 4.1 课程体系设计原则 | 第48-50页 |
| 4.2 网络工程专业职教师资本科培养的知识体系 | 第50-51页 |
| 4.3 网络工程专业职教师资本科课程体系结构分析 | 第51-53页 |
| 4.4 网络工程专业职教师资本科课程体系设计 | 第53-56页 |
| 4.5 课程体系实施计划 | 第56-62页 |
| 4.6 本章小结 | 第62-64页 |
| 第五章 网络工程专业职教师资本科实践教学体系设计 | 第64-74页 |
| 5.1 实践教学体系设计原则 | 第64页 |
| 5.2 专业实践课 | 第64-66页 |
| 5.3 教育实践课 | 第66-69页 |
| 5.4 专业与师资技能竞赛 | 第69-71页 |
| 5.5 实践教学实施计划 | 第71-73页 |
| 5.6 本章小结 | 第73-74页 |
| 第六章 结论与展望 | 第74-76页 |
| 6.1 研究总结 | 第74-75页 |
| 6.2 研究展望 | 第75-76页 |
| 附录1 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-86页 |
| 致谢 | 第86页 |
