高校图书馆公共文化空间构建研究--以上海J大学图书馆为例
| 摘要 | 第2-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 一、研究的目的 | 第9页 |
| 二、研究的意义 | 第9-10页 |
| 第二节 文献综述 | 第10-14页 |
| 一、国外研究现状 | 第10-11页 |
| 二、国内研究现状 | 第11-13页 |
| 三、国内外研究评述及本文创新 | 第13-14页 |
| 第三节 研究内容和研究方法 | 第14-17页 |
| 一、研究内容 | 第14-16页 |
| 二、研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第17-31页 |
| 第一节 概念界定 | 第17-20页 |
| 一、公共文化空间内涵 | 第17-18页 |
| 二、图书馆公共文化空间内涵 | 第18-20页 |
| 第二节 建构主义学习理论 | 第20-23页 |
| 一、建构主义学习理论的阐述 | 第20-23页 |
| 二、建构主义学习理论在本研究的应用分析 | 第23页 |
| 第三节 信息共享空间理论 | 第23-26页 |
| 一、信息共享空间理论的阐述 | 第23-26页 |
| 二、信息共享空间理论在本研究的应用分析 | 第26页 |
| 第四节 新公共管理理论 | 第26-31页 |
| 一、新公共管理理论的阐述 | 第26-29页 |
| 二、新公共管理理论在本研究的应用分析 | 第29-31页 |
| 第三章 J大学图书馆公共文化空间构建现状 | 第31-44页 |
| 第一节 J大学图书馆公共文化空间 | 第31-32页 |
| 一、J大学公共文化空间定义 | 第31-32页 |
| 二、J大学公共文化空间组成部分 | 第32页 |
| 第二节 J大学图书馆公共文化空间现状 | 第32-39页 |
| 一、服务空间 | 第33-35页 |
| 二、学习空间 | 第35-36页 |
| 三、教育空间 | 第36-37页 |
| 四、社会空间 | 第37-39页 |
| 第三节 J大学图书馆公共文化空间构建中存在的问题 | 第39-44页 |
| 一、服务缺乏人性化 | 第39-40页 |
| 二、不重视信息反馈 | 第40-41页 |
| 三、人力资源配置不合理 | 第41-42页 |
| 四、缺乏宣传力度 | 第42-44页 |
| 第四章 国内外高校图书馆公共文化空间的实践现状 | 第44-52页 |
| 第一节 国外高校图书馆公共文化空间的现状 | 第44-47页 |
| 第二节 国外高校图书馆公共文化空间实践的经验分析 | 第47-48页 |
| 一、重视规划和读者需求 | 第47页 |
| 二、多部门协同合作 | 第47-48页 |
| 三、加大经费优化配套设施 | 第48页 |
| 第三节 国内高校图书馆公共文化空间的实践情况 | 第48-50页 |
| 第四节 小结 | 第50-52页 |
| 第五章 高校图书馆公共文化空间的解决对策 | 第52-62页 |
| 第一节 构建和谐舒适的实体空间 | 第52-54页 |
| 第二节 重视信息反馈 | 第54-57页 |
| 第三节 加强人员管理 | 第57-59页 |
| 第四节 强化宣传提升社会影响力 | 第59-60页 |
| 第五节 引入竞争机制开展外包服务 | 第60-62页 |
| 第六章 总结 | 第62-64页 |
| 附页 | 第64-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第77-79页 |
