| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-20页 |
| 1.1 选题意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-17页 |
| 1.3 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4 概念界定 | 第18-20页 |
| 第2章 中日韩“世界一流大学建设工程”概述 | 第20-32页 |
| 2.1 出台背景 | 第20-22页 |
| 2.2 实施目标 | 第22-24页 |
| 2.3 实施过程 | 第24-28页 |
| 2.4 实施成效 | 第28-32页 |
| 第3章 中日韩“世界一流大学建设工程”差异性及评价 | 第32-39页 |
| 3.1 核心内容互异 | 第32-34页 |
| 3.2 资助对象有别 | 第34-36页 |
| 3.3 资助方式不一 | 第36-39页 |
| 第4章 中日韩“世界一流大学建设工程”差异性归因 | 第39-43页 |
| 4.1 历史文化的遗传 | 第39-40页 |
| 4.2 社会制度的惯性 | 第40-41页 |
| 4.3 办学理念的影响 | 第41-43页 |
| 第5章 中日韩“世界一流大学建设工程”的启示 | 第43-47页 |
| 5.1 人为中心，持续发展 | 第43-44页 |
| 5.2 绩效杠杆，动态评估 | 第44-45页 |
| 5.3 信息公开，落实监督 | 第45页 |
| 5.4 整合资源，统筹规划 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-54页 |
| 作者简介及在学期间取得的科研成果 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |