| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究的缘起 | 第9页 |
| 1.2 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.3 研究设计与研究目的 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-20页 |
| 2.1“学习进阶”的文献综述 | 第13-17页 |
| 2.2 核心概念的文献综述 | 第17-20页 |
| 3 构建高中物理电磁学核心概念的学习进阶假设 | 第20-25页 |
| 3.1 教材梳理 | 第20-21页 |
| 3.2 概念图 | 第21-23页 |
| 3.3 “静电场”和“直流电路”部分学习进阶假设 | 第23-25页 |
| 4 高中物理电磁学的学习进阶研究 | 第25-34页 |
| 4.1 测量工具 | 第25页 |
| 4.2 实施测量 | 第25-26页 |
| 4.3 研究方法 | 第26-27页 |
| 4.4 数据统计及结果分析 | 第27-34页 |
| 5 研究总结 | 第34-40页 |
| 5.1 研究结论 | 第34-35页 |
| 5.2 教学建议 | 第35-38页 |
| 5.3 本研究的创新之处 | 第38页 |
| 5.4 研究局限 | 第38页 |
| 5.5 研究展望 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 在校期间的科研成果 | 第50页 |